9.Sınıf Beden Eğitimi Maarif Modeli Aylık Raporları
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
………………………………………………………… LİSESİ
TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ 9. SINIF BEDEN EĞİTİM DERSİ
FAALİYET VE DEĞERLENDİRME RAPORU
9.Sınıf Beden Eğitimi Maarif Modeli Aylık Raporları WORD İndir
EYLÜL AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: Eğitim-öğretim yılı başlangıcında okul temelli planlama yapılmıştır. "Zindelik ve Fiziksel Aktivite" temasına giriş yapılarak hayat boyu egzersiz alışkanlığının sağlığa etkileri (BES.9.1.1) incelenmeye başlanmıştır.
· Süreç Bileşenleri: Fiziksel aktivite öncesi hazırlık çalışmaları, ısınma hareketleri ve sağlığı koruma bilinci üzerinde durulmuştur.
· Ölçme ve Değerlendirme: Gözlem formları ve öz değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin derse hazırlık ve katılım süreçleri değerlendirilmiştir.
· Disiplinler Arası İlişki: Sağlıklı yaşam ve anatomi konularında Biyoloji dersi ile ilişkilendirme yapılmıştır.
EKİM AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: Fiziksel uygunluk parametrelerini ölçmeye yönelik saha testleri (BES.9.1.2) uygulanmıştır. Kişisel egzersiz planı hazırlama süreçleri (BES.9.1.3) ve fiziksel etkinliklerde öz yönetim becerileri ele alınmıştır.
· Süreç Bileşenleri: Esneklik, kuvvet ve dayanıklılık ölçümleri yapılmış; öğrencilerin kendi verilerini analiz etmeleri sağlanmıştır.
· Ölçme ve Değerlendirme: Dereceli puanlama anahtarı (rubrik) ve performans görevleri (egzersiz planı hazırlama) kullanılmıştır.
· Önemli Gün ve Haftalar: 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı spor etkinlikleri ve tören hazırlıkları yürütülmüştür.
KASIM AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: "Spor Eğitimi" temasına geçilmiştir. Seçilen spor dalına (takım sporları) özgü tekniklerin analizi ve uygulanması (BES.9.2.1) çalışmaları başlatılmıştır.
· Süreç Bileşenleri: Temel duruşlar, top kontrolü ve spor dalına özgü mekanik hareketlerin doğru formda uygulanması sağlanmıştır.
· Ölçme ve Değerlendirme: Kontrol listeleri ve uygulama gözlem formları kullanılmıştır. Ara tatil öncesi genel performans değerlendirmeleri yapılmıştır.
ARALIK AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: Belirlenen spor dalında taktik ve strateji geliştirme (BES.9.2.2) ile oyun kuralları çerçevesinde uygulama çalışmaları yapılmıştır. Spor ahlakı ve etik değerler vurgulanmıştır.
· Süreç Bileşenleri: Hücum ve savunma varyasyonları üzerine grup çalışmaları ve mini müsabakalar yürütülmüştür.
· Ölçme ve Değerlendirme: Grup değerlendirme formları ve akran değerlendirme teknikleri uygulanmıştır.
OCAK AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: Spor eğitiminde fiziksel becerilerin sentezi ve oyun içi yardımlaşma süreçleri incelenmiştir. Birinci dönem sonu fiziksel gelişim raporları ve portfolyo sunumları tamamlanmıştır.
· Süreç Bileşenleri: Turnuvalar ve müsabaka yönetimi becerileri geliştirilmiştir.
· Ölçme ve Değerlendirme: Bütüncül dereceli puanlama anahtarı ile dönem sonu başarı analizi yapılmıştır.
ŞUBAT AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: "Spor Eğitimi" kapsamında file ve raket sporlarına (Voleybol, Badminton vb.) geçiş yapılmıştır. Bu spor dallarına özgü temel teknik beceriler (BES.9.2.3) çalışılmaya başlanmıştır.
· Süreç Bileşenleri: Servis, vuruş teknikleri ve saha dizilimi gibi teknik bileşenler üzerinde durulmuştur.
· Ölçme ve Değerlendirme: Uygulama sınavları ve beceri testleri uygulanmıştır.
MART AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: File ve raket sporlarında taktik ve strateji geliştirme (BES.9.2.4) ile müsabaka içi karar verme süreçleri analiz edilmiştir.
· Süreç Bileşenleri: Tekli ve çiftli oyun taktikleri, saha paylaşımı ve rakibi analiz etme çalışmaları yapılmıştır.
· Önemli Gün ve Haftalar: 12 Mart ve 18 Mart törenlerinde disiplin ve organizasyon görevleri yürütülmüştür.
NİSAN AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: Spor eğitiminde farklı branşların teknik ve taktiklerinin uygulanmasına devam edilmiştir. Sporun toplumsal hayata ve barışa katkısı üzerine tartışmalar yapılmıştır.
· Süreç Bileşenleri: Adil oyun (Fair-play) ilkeleri çerçevesinde okul içi turnuvalar organize edilmiştir.
· Önemli Gün ve Haftalar: 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı spor gösterileri ve şenlikleri düzenlenmiştir.
MAYIS AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: Doğada yapılan fiziksel etkinlikler ve sporların sağlığa etkileri incelenmiştir. Fiziksel etkinliklerin planlanması ve güvenli bir şekilde yürütülmesi çalışmaları yapılmıştır.
· Süreç Bileşenleri: Okul dışı öğrenme ortamları ve açık alan spor aktiviteleri yürütülmüştür.
· Önemli Gün ve Haftalar: 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı kapsamında spor müsabakaları ve kutlama programları gerçekleştirilmiştir.
HAZİRAN AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: Yıl boyu edinilen fiziksel becerilerin ve spor kültürü kazanımlarının sentezi yapılmıştır. Okul temelli planlama ve sosyal etkinliklerle süreç tamamlanmıştır.
· Süreç Bileşenleri: Yıl sonu fiziksel uygunluk testlerinin tekrarlanması ve gelişim grafiklerinin analizi yapılmıştır.
· Ölçme ve Değerlendirme: Yıl sonu başarı analizi ve portfolyo değerlendirmesi ile 2025-2026 eğitim dönemi başarıyla kapatılmıştır.
……………………..
BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ