10.Sınıf Tarih Maarif Modeli Aylık Raporları

2025-2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

………………………………………………………… LİSESİ

TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ 10. SINIF TARİH DERSİ

FAALİYET VE DEĞERLENDİRME RAPORU

10.Sınıf Tarih Maarif Modeli Aylık Raporları WORD İndir

EYLÜL AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: "Türkistan’dan Türkiye’ye (1040-1299)" ünitesine başlanmıştır. 1040-1299 yılları arasındaki önemli askerî mücadelelerin (Dandanakan, Malazgirt, Miryokefalon vb.) Türk tarihinin seyrine etkileri karşılaştırmalı olarak incelenmiştir (TAR.10.1.1).

·        Eğitim Yöntem ve Teknikleri: Tarih şeridi oluşturma, karşılaştırma tabloları ve giriş-çıkış kartları kullanılmıştır. Harita üzerinde fetih hareketleri analiz edilmiştir.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Değişim ve süreklilik formu ile performans görevleri üzerinden süreç odaklı değerlendirme yapılmıştır.

·        Disiplinler Arası İlişki: Coğrafya ve Türk Dili ve Edebiyatı ile ilişkilendirme yapılmıştır.

EKİM AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: Anadolu’nun Türkleşme ve İslamlaşma sürecinde rol oynayan dervişlerin, alimlerin ve teşkilatların (Ahi Evran, Yunus Emre, Mevlana vb.) toplumsal rolleri analiz edilmiştir (TAR.10.1.2).

·        Eğitim Yöntem ve Teknikleri: Biyografi analizi, görsel sunumlar ve metin inceleme çalışmaları yapılmıştır.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Kısa tarihsel anlatılar ve öz değerlendirme formları kullanılmıştır.

·        Önemli Gün ve Haftalar: 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kapsamında milli tarih bilinci vurgulanmıştır.

KASIM AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: "Cihan Devleti Osmanlı (1299-1453)" ünitesine geçilmiştir. Osmanlı Devleti’nin kuruluş sürecindeki jeopolitik konumu ve kısa sürede büyümesini sağlayan amiller (TAR.10.2.1) incelenmiştir.

·        Eğitim Yöntem ve Teknikleri: Kavram haritaları ve yerleşim haritaları üzerinde analizler yapılmıştır.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Kontrol listeleri ve çalışma yaprakları uygulanmıştır. Ara tatil öncesi kazanım pekiştirme çalışmaları tamamlanmıştır.

ARALIK AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: Osmanlı Devleti’nin Balkanlar ve Anadolu’daki fetih siyaseti ile "İstimalet" ve "İskan" politikalarının toplumsal düzen üzerindeki etkileri analiz edilmiştir (TAR.10.2.2).

·        Eğitim Yöntem ve Teknikleri: Örnek olay incelemeleri ve tarihsel harita okuma çalışmaları yürütülmüştür.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Tarihsel akış şeması ve akran değerlendirme formları kullanılmıştır.

OCAK AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: Osmanlı devlet teşkilatlanması, askeri yapı (Yeniçeri Ocağı, Tımar Sistemi) ve eğitim kurumlarının gelişimi incelenmiştir. Birinci dönem sonu genel değerlendirmeleri tamamlanmıştır.

·        Eğitim Yöntem ve Teknikleri: Şematik gösterimler ve görsel materyaller kullanılmıştır.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Dönem sonu kazanım testleri ve yansıtma notları uygulanmıştır.

ŞUBAT AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: "Cihan Devleti Osmanlı (1453-1683)" ünitesine başlanmıştır. İstanbul’un Fethi’nin Türk ve dünya tarihi açısından sonuçları ile Fatih Sultan Mehmet dönemi siyasi gelişmeleri analiz edilmiştir (TAR.10.3.1).

·        Eğitim Yöntem ve Teknikleri: Belgesel izleme, kronolojik analiz ve kaynak incelemesi yapılmıştır.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Tanılayıcı dallanmış ağaç ve açık uçlu sorular kullanılmıştır.

MART AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: Yavuz Sultan Selim ve Kanuni Sultan Süleyman dönemleri; Osmanlı-Safevi ilişkileri, Mısır Seferi ve Akdeniz hakimiyeti süreçleri incelenmiştir (TAR.10.3.2).

·        Eğitim Yöntem ve Teknikleri: Harita üzerinde deniz ve kara sınırlarının genişlemesi incelenmiş, grup tartışmaları yapılmıştır.

·        Önemli Gün ve Haftalar: 12 Mart İstiklal Marşı'nın Kabulü ve 18 Mart Çanakkale Zaferi anma etkinlikleri.

NİSAN AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: Osmanlı Devleti’nin dünya gücü olduğu süreçteki diplomatik ve askeri stratejileri ile coğrafi keşiflerin Osmanlı ekonomisine etkileri analiz edilmiştir (TAR.10.3.3).

·        Eğitim Yöntem ve Teknikleri: Sebep-sonuç diyagramları ve metin analizleri kullanılmıştır.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Performans görevleri ve dereceli puanlama anahtarı uygulanmıştır.

·        Önemli Gün ve Haftalar: 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kutlanmıştır.

MAYIS AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: 1453-1683 yılları arasında Osmanlı toplum yapısı, millet sistemi ve sosyal hayattaki değişimler incelenmiştir (TAR.10.3.4). Klasik dönem Osmanlı kültür ve medeniyeti ele alınmıştır.

·        Eğitim Yöntem ve Teknikleri: Görsel sunumlar ve müze gezisi (sanal/yerel) etkinlikleri yapılmıştır.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Bilgi görseli tasarımı ve grup değerlendirme formları kullanılmıştır.

·        Önemli Gün ve Haftalar: 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı ve İstanbul’un Fethi kutlamaları.

HAZİRAN AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: Osmanlı Devleti’nde bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında yaşanan gelişmeler (Mimar Sinan, Ali Kuşçu vb.) üzerine özgün ürünler paylaşılmıştır (TAR.10.3.5). Yıl boyu edinilen becerilerin sentezi yapılmıştır.

·        Eğitim Yöntem ve Teknikleri: Sosyal etkinlikler, tarihsel canlandırmalar ve yıl sonu genel değerlendirme oturumları yürütülmüştür.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Bütüncül portfolyo değerlendirmesi ve yıl sonu başarı analizi yapılarak eğitim dönemi tamamlanmıştır.

……………………..

TARİH ÖĞRETMENİ