10.Sınıf Matematik Maarif Modeli Aylık Raporları

2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

………………………………………………………… LİSESİ

TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ 10. SINIF MATEMATİK DERSİ

FAALİYET VE DEĞERLENDİRME RAPORU
10.Sınıf Matematik Maarif Modeli Aylık Raporları WORD İndir

EYLÜL AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: "Geometrik Şekiller" ünitesine başlanmıştır. Dik üçgende trigonometrik oranlar (sinüs, kosinüs, tanjant, kotanjant) ve temel trigonometrik özdeşliklere ilişkin çıkarım yapma çalışmaları yürütülmüştür (MAT.10.4.1).

·        Süreç Bileşenleri: Trigonometrik oranlar ve özdeşliklerle ilgili varsayımlarda bulunulmuş, elde edilen örüntüler genellenmiştir.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Çalışma kâğıtları ve öz değerlendirme formları ile süreç odaklı değerlendirme yapılmıştır.

·        Önemli Gün ve Haftalar: Eğitim-öğretim yılı başlangıcı ve uyum haftası faaliyetleri gerçekleştirilmiştir.

EKİM AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: Bir açının esas ölçüsü, birim çember ve trigonometrik fonksiyonların (sin, cos, tan, cot) birim çember üzerindeki değerleri incelenmiştir (MAT.10.4.2).

·        Süreç Bileşenleri: Birim çember üzerindeki noktaların koordinatları ile trigonometrik oranlar arasındaki matematiksel ilişkilere ulaşılmıştır.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Performans görevleri ve analitik dereceli puanlama anahtarı kullanılmıştır.

·        Önemli Gün ve Haftalar: 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı vurgusu yapılmıştır.

KASIM AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: Trigonometrik fonksiyonların bölgelere göre işaretleri, indirgeme formülleri ve kosinüs teoremi analiz edilmiştir (MAT.10.4.2).

·        Süreç Bileşenleri: Geometrik ve gerçek yaşam durumlarındaki problem çözme süreçlerinde trigonometrik teoremlerin kullanımı doğrulanmıştır.

·        Ara Tatil: Birinci dönem ara tatil öncesi kazanım pekiştirme ve genel tekrar çalışmaları yapılmıştır.

ARALIK AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: Sinüs teoremi ve "Veriden Olasılığa" ünitesine geçiş yapılmıştır. Sayma kuralları (toplama ve çarpma yoluyla sayma), permütasyon ve kombinasyon kavramları arasındaki farklar analiz edilmiştir (MAT.10.6.1).

·        Süreç Bileşenleri: Olası durumların sayısını belirlemeye yönelik örüntüleri listeleme ve genelleme yapma becerileri üzerinde durulmuştur.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Yapılandırılmış grid ve çalışma yaprakları uygulanmıştır.

OCAK AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: Pascal üçgeni ve Binom açılımı özellikleri incelenmiştir (MAT.10.6.1). Birinci dönem sonu genel değerlendirmeleri yapılmıştır.

·        Süreç Bileşenleri: Binom katsayıları arasındaki ilişkiler üzerinden çıkarımlar yapılmıştır.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Dönem sonu kazanım testleri ve öz yansıtma formları ile süreç tamamlanmıştır.

ŞUBAT AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: "Veriden Olasılığa" ünitesinde koşullu olasılık ve bağımlı/bağımsız olayların olasılıkları (MAT.10.7.1) işlenmiştir.

·        Süreç Bileşenleri: Gerçek yaşam durumlarına ilişkin olası çıktıların ağaç şeması ve tablo gibi farklı temsillerle gösterimi sağlanmıştır.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Tanılayıcı dallanmış ağaç ve grup değerlendirme formları kullanılmıştır.

MART AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: Bayes Teoremi (MAT.10.7.2) ve "Sayılar" ünitesine geçiş yapılmıştır. İkinci dereceden bir bilinmeyenli denklemlerin çözüm yöntemleri (çarpanlara ayırma, diskriminant) analiz edilmiştir.

·        Süreç Bileşenleri: Mevcut verilere dayalı tahminlerde bulunma ve denklem çözümlerini doğrulama süreçleri yürütülmüştür.

·        Önemli Gün ve Haftalar: 12 Mart İstiklal Marşı'nın Kabulü ve 18 Mart Çanakkale Zaferi anma etkinlikleri yapılmıştır.

NİSAN AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: Karmaşık sayılar kavramı ve ikinci dereceden denklemlerin karmaşık sayı kökleri incelenmiştir. "Değişimler ve İlişkiler" ünitesine başlanarak polinom kavramı ve polinomlarda işlemler (MAT.10.2.1) ele alınmıştır.

·        Süreç Bileşenleri: Polinomların özelliklerine ilişkin varsayımlarda bulunma ve genellemeler yapma çalışmaları yapılmıştır.

·        Önemli Gün ve Haftalar: 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı etkinlikleri.

MAYIS AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: Polinomların çarpanlara ayrılması, özdeşlikler ve rasyonel ifadelerin sadeleştirilmesi işlenmiştir. İkinci dereceden fonksiyonlar (parabol) ve grafik yorumlama (MAT.10.3.1) konularına başlanmıştır.

·        Süreç Bileşenleri: Fonksiyonel ilişkileri farklı temsillerle (tablo, grafik, cebirsel) ifade etme becerileri geliştirilmiştir.

·        Önemli Gün ve Haftalar: 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı ve İstanbul'un Fethi etkinlikleri.

HAZİRAN AYI RAPORU

·        İşlenen Temalar ve Çıktılar: Parabolün tepe noktası, eksenleri kestiği noktalar ve gerçek yaşam problemlerindeki uygulamaları tamamlanmıştır. Yıl boyu edinilen matematiksel yetkinliklerin sentezi yapılmıştır.

·        Süreç Bileşenleri: Sosyal etkinlikler, okul temelli planlama faaliyetleri ve yıl sonu genel değerlendirme oturumları yürütülmüştür.

Ölçme ve Değerlendirme: Bütüncül portfolyo değerlendirmesi ve yıl sonu başarı analizi yapılarak 2025-2026 eğitim dönemi tamamlanmıştır.

……………………..

MATEMATİK ÖĞRETMENİ