2025-2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
………………………………………………………… LİSESİ
TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ 10. SINIF FİZİK DERSİ
FAALİYET VE DEĞERLENDİRME RAPORU
10.Sınıf Fizik Maarif Modeli Aylık Raporları WORD İndir
EYLÜL AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: "Kuvvet ve Hareket" ünitesine başlanmıştır. Yatay doğrultuda sabit hızlı hareket ile ilgili tümevarımsal akıl yürütme çalışmaları yapılmış; konum, yer değiştirme, hız ve zaman değişkenleri arasındaki ilişkiler analiz edilmiştir (FİZ.10.1.1).
· Eğitim Yöntem ve Teknikleri: Deney, gözlem ve matematiksel modelleme teknikleri kullanılmıştır. Hareket grafiklerinden yararlanılarak ortalama hız ve sürat kavramları yapılandırılmıştır.
· Ölçme ve Değerlendirme: Deney raporları, grafik çizim çalışmaları ve çalışma yaprakları ile süreç odaklı değerlendirme yapılmıştır.
· Önemli Gün ve Haftalar: Eğitim-öğretim yılı başlangıcı ve uyum çalışmaları yürütülmüştür.
EKİM AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: İki boyutta (yatay ve düşey) sabit hızlı hareketlerin bileşkesi incelenmiş (FİZ.10.1.2) ve "Akışkanların Mekaniği" ünitesine geçilerek durgun akışkanların basıncı (katı, sıvı, gaz) sorgulanmıştır (FİZ.10.2.1).
· Eğitim Yöntem ve Teknikleri: Problem çözme, simülasyon destekli anlatım ve laboratuvar deneyleri uygulanmıştır.
· Ölçme ve Değerlendirme: Performans görevleri, açık uçlu sorular ve analitik dereceli puanlama anahtarı (rubrik) kullanılmıştır.
· Önemli Gün ve Haftalar: 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kapsamında bilimsel gelişimin önemi vurgulanmıştır.
KASIM AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: Akışkanlarda basınç farkından kaynaklanan etkiler (Bernoulli ilkesi) ve akışkanların kaldırma kuvveti ile ilgili bilimsel modelleme çalışmaları yürütülmüştür (FİZ.10.2.2, FİZ.10.2.3).
· Eğitim Yöntem ve Teknikleri: İş birlikli öğretim ve proje tabanlı öğrenme yaklaşımları kullanılmıştır.
· Ölçme ve Değerlendirme: Model oluşturma raporları ve öz değerlendirme formları uygulanmıştır. Ara tatil öncesi kazanım pekiştirmeleri yapılmıştır.
ARALIK AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: "Elektrik ve Manyetizma" ünitesine başlanmıştır. Elektrik akımı, potansiyel farkı ve direnç kavramları arasındaki ilişki (Ohm Yasası) analiz edilmiş, seri ve paralel bağlı devrelerin özellikleri incelenmiştir (FİZ.10.3.1).
· Eğitim Yöntem ve Teknikleri: Devre kurma etkinlikleri ve dijital devre simülatörleri kullanılmıştır.
· Ölçme ve Değerlendirme: Kavram haritaları ve yapılandırılmış gridler ile değerlendirme yapılmıştır.
OCAK AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: Mıknatıslar, akım geçen tellerin oluşturduğu manyetik alan ve elektromıknatısların kullanım alanları sorgulanmıştır (FİZ.10.3.3). Birinci dönem genel tekrarı ve dönem sonu değerlendirmeleri tamamlanmıştır.
· Eğitim Yöntem ve Teknikleri: Deney ve görsel sunumlar ile manyetik alan çizgileri somutlaştırılmıştır.
· Ölçme ve Değerlendirme: Dönem sonu kazanım testleri ve 3-2-1 kartları uygulanmıştır.
ŞUBAT AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: "Dalgalar" ünitesine geçilmiştir. Dalgaların temel değişkenleri (genlik, frekans, periyot, dalga boyu) ve periyodik dalgaların yayılma hızı analiz edilmiştir (FİZ.10.4.1).
· Eğitim Yöntem ve Teknikleri: Dalga leğeni deneyleri ve grafik yorumlama teknikleri uygulanmıştır.
· Ölçme ve Değerlendirme: Tanılayıcı dallanmış ağaç ve açık uçlu sorular kullanılmıştır.
MART AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: Yay dalgalarında yansıma ve iletilme olayları (FİZ.10.4.2) ile su dalgalarında yansıma, kırılma ve girişim olayları üzerine tümevarımsal çalışmalar yapılmıştır (FİZ.10.4.4, FİZ.10.4.5).
· Eğitim Yöntem ve Teknikleri: Model oluşturma ve laboratuvar çalışmaları yürütülmüştür.
· Ölçme ve Değerlendirme: Çalışma yaprakları ve akran değerlendirme formları kullanılmıştır.
· Önemli Gün ve Haftalar: Bilim ve Teknoloji Haftası etkinlikleri yapılmıştır.
NİSAN AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: Ses dalgalarının özellikleri (tını, yükseklik, şiddet) ve rezonans olayı incelenmiştir (FİZ.10.4.6). Deprem dalgaları ve depremden korunma yolları üzerine bilimsel modeller oluşturulmuştur (FİZ.10.4.7).
· Eğitim Yöntem ve Teknikleri: Örnek olay analizleri ve dijital içeriklerle afet farkındalığı oluşturulmuştur.
· Ölçme ve Değerlendirme: Deprem modeli sunumları ve dereceli puanlama anahtarı kullanılmıştır.
· Önemli Gün ve Haftalar: 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı tatil planı uygulanmıştır.
MAYIS AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: "Optik" ünitesine giriş yapılmıştır. Işığın doğası, aydınlanma ve gölge oluşumu analiz edilmiştir. Yansıma kanunları ve düzlem aynalarda görüntü oluşumu özellikleri işlenmiştir.
· Eğitim Yöntem ve Teknikleri: Optik setleri ile deneyler ve geometrik çizim teknikleri kullanılmıştır.
· Ölçme ve Değerlendirme: Çizim performansları ve grup değerlendirme formları uygulanmıştır.
· Önemli Gün ve Haftalar: 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı etkinlikleri.
HAZİRAN AYI RAPORU
· İşlenen Temalar ve Çıktılar: Küresel aynalar ve merceklerde görüntü oluşumu ile kırılma olaylarının günlük hayattaki yansımaları özetlenmiştir. Yıl boyu işlenen tüm ünitelerin genel sentezi yapılarak eğitim dönemi kapatılmıştır.
· Eğitim Yöntem ve Teknikleri: Sosyal etkinlikler, laboratuvar düzenleme çalışmaları ve yıl sonu genel tekrar oturumları yapılmıştır.
· Ölçme ve Değerlendirme: Bütüncül değerlendirme raporları hazırlanmış ve portfolyo sunumları ile süreç tamamlanmıştır.
……………………..
FİZİK ÖĞRETMENİ