Münazara Kulübü Yıllık Planı
Münazara Kulübü Yıllık Planı WORD İndir
2026 - 2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
……………………………………………….LİSESİ
MÜNAZARA KULÜBÜ YILLIK PLANI
|
AYLAR |
GERÇEKLEŞTİRİLECEK FAALİYETLER |
|
EYLÜL EKİM |
Kulüp Tanıtım Toplantısı: Kulübün misyonu, hedefleri, münazaranın faydaları ve yıl boyunca yapılacak etkinlikler hakkında bilgilendirme. Yeni üyelerle tanışma ve münazaradan beklentilerini belirleme. "Münazara Nedir? Neden Münazara Yapmalıyız?" Semineri: Münazaranın tanımı, amacı, günlük hayattaki ve akademik alandaki önemi. Eleştirel düşünme ve iletişim becerilerine katkıları. "Argüman Oluşturma ve Destekleme" Atölyesi: Bir fikri savunmak için nasıl mantıklı argümanlar oluşturulacağı, bu argümanları istatistik, örnek, uzman görüşü gibi kanıtlarla destekleme yöntemleri. |
|
KASIM ARALIK |
"Güncel Konular ve Araştırma Yöntemleri" Semineri: Münazara konularının nasıl belirleneceği, güvenilir kaynaklardan (haberler, akademik yayınlar, resmi raporlar) bilgi toplama ve not alma teknikleri. "Konu Analizi ve Bakış Açısı Belirleme" Çalıştayı: Seçilen münazara konularını farklı açılardan (ekonomik, sosyal, kültürel, etik vb.) analiz etme ve lehte/aleyhte bakış açılarını belirleme. "Münazara Takımlarının Oluşturulması ve İlk Konu Seçimi": Kulüp üyeleri arasında takımlar oluşturma ve ilk okul içi münazara için konu belirleme. |
|
OCAK ŞUBAT |
"Beden Dili ve Ses Tonu: Sahne Kullanımı" Semineri: Topluluk önünde konuşurken beden dilinin, ses tonunun ve göz temasının ikna edicilik üzerindeki etkisi. "Soru Sorma ve Cevap Verme Teknikleri" Çalıştayı: Münazara sırasında doğru soruları sorma, karşı taraftan gelen sorulara etkili ve sakin cevaplar verme becerisi. Okul İçi Münazara Turnuvası (Grup Aşaması): Belirlenen konular üzerinden küçük çaplı, elemesiz münazara oturumları düzenleyerek öğrencilerin pratik yapmasını sağlama. Jüri ve zaman tutma kurallarının uygulanması. "Münazara Örnekleri İzleme ve Analiz Etme": Profesyonel münazara videoları izleme, konuşmacıların tekniklerini, argümanlarını ve sunum tarzlarını analiz etme. |
|
MART NİSAN |
"Hukuksal Münazaraya Giriş (İsteğe Bağlı)": Hukuk fakülteleri veya ilgili alanlardan bir uzmandan, hukuki münazara formatları ve örnekleri hakkında bilgi. "Değer Münazarası ve Politika Münazarası Farkları": Farklı münazara türlerinin temel özellikleri ve gerektirdikleri hazırlık süreçleri. "Jüri İçin Etkili Konuşma" Atölyesi: Jürinin beklentilerini anlama, puanlama kriterleri ve jüriyi ikna etmeye yönelik konuşma stratejileri. Yerel/Ulusal Münazara Yarışması Hazırlıkları: Katılım sağlanacak yarışmanın formatı, kuralları ve konuları hakkında detaylı hazırlık, yoğun prova oturumları. |
|
MAYIS HAZİRAN |
Münazara Yarışmasına Katılım: Kulüp üyeleriyle birlikte belirlenen okul içi, yerel veya ulusal bir münazara yarışmasına katılım. "Münazara Deneyimlerim ve Öğrendiklerim" Sunumları: Yarışmaya katılan öğrencilerin deneyimlerini, karşılaştıkları zorlukları ve edindikleri kazanımları kulüp içinde paylaşmaları. Yıl Sonu Değerlendirme Toplantısı: Kulübün yıl boyunca yaptığı faaliyetlerin genel bir değerlendirmesi, öğrenci geri bildirimlerinin alınması ve başarıların kutlanması. Gelecek Dönem İçin Fikir Paylaşımı ve Yönetim Devri: Yeni konular, antrenman yöntemleri ve kulüp faaliyetleri için öneri sunma ve kulüp yönetiminin devredilmesi. |
……………………
Danışman Öğretmen
……………
Okul Müdürü
…./…../2025
Meslek Tanıtma Kulübü Yıllık Planı
Meslek Tanıtma Kulübü Yıllık Planı WORD İndir
2026 - 2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
……………………………………………….LİSESİ
MESLEK TANITMA KULÜBÜ YILLIK PLANI
|
AYLAR |
GERÇEKLEŞTİRİLECEK FAALİYETLER |
|
EYLÜL EKİM |
Kulüp Tanıtım Toplantısı: Kulübün misyonu, hedefleri ve yıl boyunca yapılacak etkinlikler hakkında bilgilendirme. Yeni üyelerle tanışma ve "Gelecekte Ne Olmak İstiyorum?" konulu kısa bir beyin fırtınası. "İlgi Alanlarım ve Yeteneklerim" Atölyesi: Öğrencilerin kendi ilgi alanlarını, güçlü yönlerini ve yeteneklerini keşfetmelerine yardımcı olacak kişisel gelişim testleri veya envanterleri kullanma. "Meslek Stereotiplerini Kırma" Semineri: Toplumda yaygın olan meslek kalıpları, kadın ve erkek meslekleri gibi ön yargıları tartışma ve farklı mesleklerin cinsiyetsiz olduğunu vurgulama. |
|
KASIM ARALIK |
"Bir Meslek Bir Konuk" Söyleşileri: Her hafta farklı bir meslek grubundan (örneğin doktor, mühendis, öğretmen, avukat, mimar, gazeteci, sanatçı) bir profesyoneli okula davet ederek mesleğini tanıtması, deneyimlerini paylaşması ve öğrencilerin sorularını yanıtlaması. "Mesleki Simülasyonlar/Rol Oyunları": Öğrencilerin farklı mesleklerin günlük rutinlerini veya önemli anlarını canlandırmaları için kısa rol oyunları düzenleme (örneğin mahkeme sahnesi, acil servis durumu, bir proje sunumu). "Meslek Tanıtım Videoları İzleme ve Tartışma": Farklı meslekleri tanıtan kısa belgesel veya tanıtım videoları izleme ve mesleğin gerektirdiği zorluklar/fırsatlar üzerine tartışma. |
|
OCAK ŞUBAT |
"Üniversiteye Giden Yol: Bölümler ve Alanlar" Semineri: Yükseköğretim kurumları, farklı fakülte ve bölümler, YKS (Yükseköğretim Kurumları Sınavı) sistemi hakkında genel bilgilendirme. "Mesleki ve Teknik Eğitimin Önemi" Paneli: Meslek liseleri, mesleki eğitim merkezleri ve bu alanlardaki kariyer fırsatları üzerine bilgilendirme ve tartışma. "Girişimcilik ve Yenilikçilik" Çalıştayı: Kendi işini kurma, yeni fikirler geliştirme ve başarılı girişimcilik örnekleri üzerine ilham verici bir çalışma. |
|
MART NİSAN |
"İş Yeri Ziyaretleri" (İmkanlar Dahilinde): Kulüp üyelerinin ilgi alanlarına göre belirlenen kurumlara (örneğin bir hastane, medya kuruluşu, hukuk bürosu, fabrika, üniversite laboratuvarı) kısa ziyaretler düzenleyerek çalışma ortamlarını yakından görme. "Gölge Etkinliği" (Shadowing - Okul İçi): Öğrencilerin kısa bir süre boyunca okul içindeki farklı meslekleri (öğretmen, idareci, rehber öğretmen, memur, güvenlik görevlisi) gözlemlemesi. "Meslek Tanıtım Fuarı Hazırlıkları": Yıl sonunda okulda düzenlenecek "Meslek Tanıtım Günü" veya "Kariyer Fuarı" için stant tasarımları, tanıtım materyalleri ve sunum hazırlıkları. "Uzaktan Meslek Sohbetleri": Farklı şehirlerdeki veya yurt dışındaki Türk profesyonellerle çevrimiçi platformlar aracılığıyla mesleki sohbetler düzenleme. |
|
MAYIS HAZİRAN |
Okul İçi Meslek Tanıtım Günü/Kariyer Fuarı: Yıl boyunca kulüp üyelerinin edindikleri bilgileri, hazırladıkları sunumları ve elde ettikleri deneyimleri diğer öğrenci ve velilerle paylaşmak amacıyla okulda bir fuar düzenleme. "Benim Mesleğim, Benim Hikayem" Sunumları: Kulüp üyelerinin kulüp etkinlikleri aracılığıyla kendi mesleki hedefleri ve bu süreçte yaşadıkları değişimleri anlatan kısa sunumlar yapmaları. Yıl Sonu Değerlendirme Toplantısı: Kulübün yıl boyunca yaptığı faaliyetlerin genel bir değerlendirmesi, öğrenci geri bildirimlerinin alınması ve başarıların kutlanması. Gelecek Dönem İçin Fikir Paylaşımı ve Yönetim Devri: Yeni meslek tanıtımları, iş birliği projeleri ve kulüp faaliyetleri için öneri sunma ve kulüp yönetiminin devredilmesi. |
……………………
Danışman Öğretmen
……………
Okul Müdürü
…./…../2025
Meslek Tanıtma Kulübü Aylık Faaliyet Raporu
Meslek Tanıtma Kulübü Aylık Faaliyet Raporu WORD İndir
2026 – 2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
MESLEK TANITMA KULÜBÜ AYLIK FAALİYET RAPORU
Eylül - Ekim: Meslekler Dünyasına Giriş ve Kendini Tanıma
Kulüp Tanıtım Toplantısı:
Kulübün misyonu, hedefleri ve yıl boyunca yapılacak etkinlikler hakkında bilgilendirme. Yeni üyelerle tanışma ve "Gelecekte Ne Olmak İstiyorum?" konulu kısa bir beyin fırtınası etkinliği yapıldı.
"İlgi Alanlarım ve Yeteneklerim" Atölyesi:
Öğrencilerin kendi ilgi alanlarını, güçlü yönlerini ve yeteneklerini keşfetmelerine yardımcı olacak kişisel gelişim testleri veya envanterleri kullanma etkinliği yapıldı.
"Meslek Stereotiplerini Kırma" Semineri:
Toplumda yaygın olan meslek kalıpları, kadın ve erkek meslekleri gibi ön yargıları tartışma ve farklı mesleklerin cinsiyetsiz olduğunu vurgulama etkinliği yapıldı.
"Popüler Meslekler ve Geleceğin Meslekleri" Sunumu:
Günümüzün popüler mesleklerini tanıtma ve yapay zeka, sürdürülebilirlik gibi alanların gelecekte hangi yeni meslekleri ortaya çıkarabileceğini tartışma etkinliği yapıldı.
Kasım - Aralık: Meslek Tanıtımları ve Uzman Buluşmaları
"Bir Meslek Bir Konuk" Söyleşileri:
Her hafta farklı bir meslek grubundan (örneğin doktor, mühendis, öğretmen, avukat, mimar, gazeteci, sanatçı) bir profesyoneli okula davet ederek mesleğini tanıtması, deneyimlerini paylaşması ve öğrencilerin sorularını yanıtlaması etkinliği yapıldı.
"Mesleki Simülasyonlar/Rol Oyunları":
Öğrencilerin farklı mesleklerin günlük rutinlerini veya önemli anlarını canlandırmaları için kısa rol oyunları düzenleme (örneğin mahkeme sahnesi, acil servis durumu, bir proje sunumu) etkinliği yapıldı.
"Meslek Tanıtım Videoları İzleme ve Tartışma":
Farklı meslekleri tanıtan kısa belgesel veya tanıtım videoları izleme ve mesleğin gerektirdiği zorluklar/fırsatlar üzerine tartışma etkinliği yapıldı.
"Meslek Seçimi Rehberim" Kitapçığı Oluşturma:
Kulüp üyelerinin ilgilendikleri mesleklerle ilgili kısa bilgiler, eğitim süreçleri ve kariyer yolları içeren bir mini rehber kitapçık hazırlaması etkinliği yapıldı.
Ocak - Şubat: Eğitim Yolları ve Kariyer Planlama
"Üniversiteye Giden Yol: Bölümler ve Alanlar" Semineri:
Yükseköğretim kurumları, farklı fakülte ve bölümler, YKS (Yükseköğretim Kurumları Sınavı) sistemi hakkında genel bilgilendirme etkinliği yapıldı.
"Mesleki ve Teknik Eğitimin Önemi" Paneli:
Meslek liseleri, mesleki eğitim merkezleri ve bu alanlardaki kariyer fırsatları üzerine bilgilendirme ve tartışma etkinliği yapıldı.
"Girişimcilik ve Yenilikçilik" Çalıştayı:
Kendi işini kurma, yeni fikirler geliştirme ve başarılı girişimcilik örnekleri üzerine ilham verici bir çalışma etkinliği yapıldı.
"CV Hazırlama ve Mülakat Teknikleri" Atölyesi (Basit Düzeyde): Gelecekteki staj veya iş başvuruları için basit bir özgeçmiş (CV) hazırlama ve mülakatlarda dikkat edilmesi gereken temel noktalar etkinliği yapıldı.
Mart - Nisan: Meslekleri Yerinde Tanıma ve Deneyimleme
"İş Yeri Ziyaretleri" (İmkanlar Dahilinde):
Kulüp üyelerinin ilgi alanlarına göre belirlenen kurumlara (örneğin bir hastane, medya kuruluşu, hukuk bürosu, fabrika, üniversite laboratuvarı) kısa ziyaretler düzenleyerek çalışma ortamlarını yakından görme etkinliği yapıldı.
"Gölge Etkinliği" (Shadowing - Okul İçi):
Öğrencilerin kısa bir süre boyunca okul içindeki farklı meslekleri (öğretmen, idareci, rehber öğretmen, memur, güvenlik görevlisi) gözlemlemesi etkinliği yapıldı.
"Meslek Tanıtım Fuarı Hazırlıkları":
Yıl sonunda okulda düzenlenecek "Meslek Tanıtım Günü" veya "Kariyer Fuarı" için stant tasarımları, tanıtım materyalleri ve sunum hazırlıkları etkinliği yapıldı.
"Uzaktan Meslek Sohbetleri":
Farklı şehirlerdeki veya yurt dışındaki Türk profesyonellerle çevrimiçi platformlar aracılığıyla mesleki sohbetler düzenleme etkinliği yapıldı.
Mayıs - Haziran: Değerlendirme, Meslek Tanıtım Günü ve Gelecek Planları
Okul İçi Meslek Tanıtım Günü/Kariyer Fuarı:
Yıl boyunca kulüp üyelerinin edindikleri bilgileri, hazırladıkları sunumları ve elde ettikleri deneyimleri diğer öğrenci ve velilerle paylaşmak amacıyla okulda bir fuar düzenleme etkinliği yapıldı.
"Benim Mesleğim, Benim Hikayem" Sunumları:
Kulüp üyelerinin kulüp etkinlikleri aracılığıyla kendi mesleki hedefleri ve bu süreçte yaşadıkları değişimleri anlatan kısa sunumlar yapmaları etkinliği yapıldı.
Yıl Sonu Değerlendirme Toplantısı:
Kulübün yıl boyunca yaptığı faaliyetlerin genel bir değerlendirmesi, öğrenci geri bildirimlerinin alınması ve başarıların kutlanması etkinliği yapıldı.
Gelecek Dönem İçin Fikir Paylaşımı ve Yönetim Devri:
Yeni meslek tanıtımları, iş birliği projeleri ve kulüp faaliyetleri için öneri sunma ve kulüp yönetiminin devredilmesi etkinliği yapıldı.
...............................
Danışman Öğretmen
......................
Okul Müdürü
..../..../2025
Meslek Tanıtma Kulübü Yıl Sonu Faaliyet Raporu
Meslek Tanıtma Kulübü Yıl Sonu Faaliyet Raporu WORD İndir
2026 – 2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
MESLEK TANITMA KULÜBÜ YILLIK FAALİYET RAPORU
Eylül - Ekim: Meslekler Dünyasına Giriş ve Kendini Tanıma
Kulüp Tanıtım Toplantısı:
Kulübün misyonu, hedefleri ve yıl boyunca yapılacak etkinlikler hakkında bilgilendirme. Yeni üyelerle tanışma ve "Gelecekte Ne Olmak İstiyorum?" konulu kısa bir beyin fırtınası etkinliği yapıldı.
"İlgi Alanlarım ve Yeteneklerim" Atölyesi:
Öğrencilerin kendi ilgi alanlarını, güçlü yönlerini ve yeteneklerini keşfetmelerine yardımcı olacak kişisel gelişim testleri veya envanterleri kullanma etkinliği yapıldı.
"Meslek Stereotiplerini Kırma" Semineri:
Toplumda yaygın olan meslek kalıpları, kadın ve erkek meslekleri gibi ön yargıları tartışma ve farklı mesleklerin cinsiyetsiz olduğunu vurgulama etkinliği yapıldı.
"Popüler Meslekler ve Geleceğin Meslekleri" Sunumu:
Günümüzün popüler mesleklerini tanıtma ve yapay zeka, sürdürülebilirlik gibi alanların gelecekte hangi yeni meslekleri ortaya çıkarabileceğini tartışma etkinliği yapıldı.
Kasım - Aralık: Meslek Tanıtımları ve Uzman Buluşmaları
"Bir Meslek Bir Konuk" Söyleşileri:
Her hafta farklı bir meslek grubundan (örneğin doktor, mühendis, öğretmen, avukat, mimar, gazeteci, sanatçı) bir profesyoneli okula davet ederek mesleğini tanıtması, deneyimlerini paylaşması ve öğrencilerin sorularını yanıtlaması etkinliği yapıldı.
"Mesleki Simülasyonlar/Rol Oyunları":
Öğrencilerin farklı mesleklerin günlük rutinlerini veya önemli anlarını canlandırmaları için kısa rol oyunları düzenleme (örneğin mahkeme sahnesi, acil servis durumu, bir proje sunumu) etkinliği yapıldı.
"Meslek Tanıtım Videoları İzleme ve Tartışma":
Farklı meslekleri tanıtan kısa belgesel veya tanıtım videoları izleme ve mesleğin gerektirdiği zorluklar/fırsatlar üzerine tartışma etkinliği yapıldı.
"Meslek Seçimi Rehberim" Kitapçığı Oluşturma:
Kulüp üyelerinin ilgilendikleri mesleklerle ilgili kısa bilgiler, eğitim süreçleri ve kariyer yolları içeren bir mini rehber kitapçık hazırlaması etkinliği yapıldı.
Ocak - Şubat: Eğitim Yolları ve Kariyer Planlama
"Üniversiteye Giden Yol: Bölümler ve Alanlar" Semineri:
Yükseköğretim kurumları, farklı fakülte ve bölümler, YKS (Yükseköğretim Kurumları Sınavı) sistemi hakkında genel bilgilendirme etkinliği yapıldı.
"Mesleki ve Teknik Eğitimin Önemi" Paneli:
Meslek liseleri, mesleki eğitim merkezleri ve bu alanlardaki kariyer fırsatları üzerine bilgilendirme ve tartışma etkinliği yapıldı.
"Girişimcilik ve Yenilikçilik" Çalıştayı:
Kendi işini kurma, yeni fikirler geliştirme ve başarılı girişimcilik örnekleri üzerine ilham verici bir çalışma etkinliği yapıldı.
"CV Hazırlama ve Mülakat Teknikleri" Atölyesi (Basit Düzeyde): Gelecekteki staj veya iş başvuruları için basit bir özgeçmiş (CV) hazırlama ve mülakatlarda dikkat edilmesi gereken temel noktalar etkinliği yapıldı.
Mart - Nisan: Meslekleri Yerinde Tanıma ve Deneyimleme
"İş Yeri Ziyaretleri" (İmkanlar Dahilinde):
Kulüp üyelerinin ilgi alanlarına göre belirlenen kurumlara (örneğin bir hastane, medya kuruluşu, hukuk bürosu, fabrika, üniversite laboratuvarı) kısa ziyaretler düzenleyerek çalışma ortamlarını yakından görme etkinliği yapıldı.
"Gölge Etkinliği" (Shadowing - Okul İçi):
Öğrencilerin kısa bir süre boyunca okul içindeki farklı meslekleri (öğretmen, idareci, rehber öğretmen, memur, güvenlik görevlisi) gözlemlemesi etkinliği yapıldı.
"Meslek Tanıtım Fuarı Hazırlıkları":
Yıl sonunda okulda düzenlenecek "Meslek Tanıtım Günü" veya "Kariyer Fuarı" için stant tasarımları, tanıtım materyalleri ve sunum hazırlıkları etkinliği yapıldı.
"Uzaktan Meslek Sohbetleri":
Farklı şehirlerdeki veya yurt dışındaki Türk profesyonellerle çevrimiçi platformlar aracılığıyla mesleki sohbetler düzenleme etkinliği yapıldı.
Mayıs - Haziran: Değerlendirme, Meslek Tanıtım Günü ve Gelecek Planları
Okul İçi Meslek Tanıtım Günü/Kariyer Fuarı:
Yıl boyunca kulüp üyelerinin edindikleri bilgileri, hazırladıkları sunumları ve elde ettikleri deneyimleri diğer öğrenci ve velilerle paylaşmak amacıyla okulda bir fuar düzenleme etkinliği yapıldı.
"Benim Mesleğim, Benim Hikayem" Sunumları:
Kulüp üyelerinin kulüp etkinlikleri aracılığıyla kendi mesleki hedefleri ve bu süreçte yaşadıkları değişimleri anlatan kısa sunumlar yapmaları etkinliği yapıldı.
Yıl Sonu Değerlendirme Toplantısı:
Kulübün yıl boyunca yaptığı faaliyetlerin genel bir değerlendirmesi, öğrenci geri bildirimlerinin alınması ve başarıların kutlanması etkinliği yapıldı.
Gelecek Dönem İçin Fikir Paylaşımı ve Yönetim Devri:
Yeni meslek tanıtımları, iş birliği projeleri ve kulüp faaliyetleri için öneri sunma ve kulüp yönetiminin devredilmesi etkinliği yapıldı.
...............................
Danışman Öğretmen
......................
Okul Müdürü
..../..../2025
Mun (model birleşmiş milletler) Kulübü Yıllık Planı
Mun (model birleşmiş milletler) Kulübü Yıllık Planı WORD İndir
2026 2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
……………………………………………….LİSESİ
MODEL BİRLEŞMİŞ MİLLETLER (MUN) KULÜBÜ YILLIK PLANI
|
AYLAR |
GERÇEKLEŞTİRİLECEK FAALİYETLER |
|
EYLÜL EKİM |
Kulüp Tanıtım Toplantısı: Kulübün misyonu, hedefleri, MUN'in ne olduğu ve yıl boyunca yapılacak etkinlikler hakkında bilgilendirme. Yeni üye kayıtları ve MUN'e bakış açılarını öğrenme. "Birleşmiş Milletler'i Tanıyalım" Semineri: BM'nin tarihçesi, amacı, temel organları (Genel Kurul, Güvenlik Konseyi, Ekonomik ve Sosyal Konsey vb.) ve işleyişi hakkında genel bilgi. "MUN Kuralları ve Prosedürleri" Atölyesi: MUN konferanslarında kullanılan temel kurallar (rol çağrısı, oy verme, konuşma süreleri vb.), parlamento prosedürleri ve resmi dil hakkında bilgilendirme ve pratik uygulama. |
|
KASIM ARALIK |
"Ülke ve Konu Seçimi": Öğrencilerin ilgi alanları ve yeteneklerine göre simülasyonlarda temsil edecekleri ülkeleri veya BM komitelerindeki konuları seçmeleri. "Araştırma Yöntemleri ve Not Alma" Çalıştayı: Seçilen ülke ve konu hakkında güvenilir kaynaklardan (BM raporları, akademik makaleler, uluslararası haberler) bilgi toplama, not alma ve özetleme teknikleri. "Dış Politika Analizi" Semineri: Temsil edilecek ülkenin dış politika prensipleri, uluslararası ilişkilerdeki duruşu ve diğer ülkelerle olan ilişkileri üzerine analiz. |
|
OCAK ŞUBAT |
"Topluluk Önünde Konuşma ve Etkili İletişim" Atölyesi: Etkili sunum becerileri, beden dili, ses tonu ve ikna edici konuşma teknikleri üzerine pratik çalışmalar. "Müzakere ve Kompromi Sanatı" Semineri: Uluslararası müzakerelerde kullanılan stratejiler, farklı bakış açılarına saygı duyma ve ortak bir zemin bulma becerileri. "İlk Simülasyon Deneyimi (Okul İçi)": Belirlenen bir konu ve ülke temsilcilikleriyle küçük çaplı bir MUN simülasyonu düzenleme (örneğin, bir BM komitesi oturumu). |
|
MART NİSAN |
"Taslak Karar Yazımının Derinlemesine İncelenmesi": Öğrencilerin seçtikleri konular hakkında detaylı taslak kararlar yazmaları ve mentor gözetiminde revize etmeleri. "Blok Oluşturma ve Lobi Faaliyetleri" Atölyesi: MUN konferanslarında benzer görüşlere sahip ülkelerle nasıl blok oluşturulacağı, lobi faaliyetleri ve delegasyon içi iş birliği üzerine pratik. "Pozisyon Belgesi (Position Paper) Hazırlığı": Konferans öncesi temsil edilen ülkenin konu hakkındaki resmi görüşünü ve çözüm önerilerini içeren pozisyon belgesi yazımı. Yerel/Ulusal MUN Konferansı Hazırlıkları: Katılım sağlanacak MUN konferansının konuları, komiteleri ve kuralları hakkında detaylı hazırlık, prova oturumları. |
|
MAYIS HAZİRAN |
MUN Konferansına Katılım: Kulüp üyeleriyle birlikte belirlenen yerel, ulusal veya (imkanlar dahilinde) uluslararası bir MUN konferansına katılım. "Konferans Değerlendirmesi ve Deneyim Paylaşımı": Konferanstan sonra kulüp içinde yaşanan deneyimlerin, karşılaşılan zorlukların ve elde edilen başarıların paylaşılması, geri bildirim alma. "Kriz Komitesi ve Acil Durum Yönetimi" Semineri (İsteğe Bağlı): Bazı MUN konferanslarında bulunan kriz komitelerinin işleyişi ve beklenmedik durumlarla başa çıkma becerileri hakkında bilgilendirme. Yıl Sonu Değerlendirme Toplantısı ve Yönetim Devri: Kulübün yıl boyunca yaptığı faaliyetlerin genel bir değerlendirmesi, öğrenci geri bildirimlerinin alınması ve gelecek dönem için önerilerin toplanması. |
……………………
Danışman Öğretmen
……………
Okul Müdürü
…./…../2025