Bilgi güçtür - F.BACON

Lise Bep Planları

Din Kültürü Bep Planları

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) dersi, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından hazırlanan ve tüm lise kademelerinde (9, 10, 11 ve 12. sınıflar) zorunlu olarak okutulan bir derstir.

MEB'in DKAB dersi yıllık planları ve müfredat içerikleri, öğrencilerin dinî ve ahlaki kavramları tanımasını, İslam dininin temel esaslarını öğrenmesini ve yaşayan diğer dinler ile inanç sistemleri hakkında bilgi edinerek kültürel değerleri benimsemesini amaçlar.

9.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bep Planı

10.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bep Planı

11.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bep Planı

12.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bep Planı

Genel Amaç ve Yaklaşım

MEB'in programı, dinî konuları işlerken genellikle mezhepler üstü ve bilimsel bir yaklaşımı benimser.

Temel Odak: İslam dininin iman, ibadet ve ahlak esaslarını Kur'an ve Sünnet çerçevesinde öğretmek.

Kapsayıcılık: Sadece İslam'ı değil, Hristiyanlık, Musevilik gibi İbrahimi dinleri ve Budizm, Hinduizm gibi Uzak Doğu dinlerini de "yaşayan dünya dinleri" kapsamında incelemek.

Ahlak ve Değerler: Dinin ahlak, erdem ve toplumsal değerler (sevgi, saygı, adalet, vatan sevgisi) üzerindeki etkisini vurgulamak.

Sınıf Düzeylerine Göre Temel Ünite Konuları (Genel Çerçeve)

MEB'in güncel müfredatına göre lise DKAB dersinin ana ünite başlıkları şunlardır:

Sınıf Düzeyi Ünitelerin Ana Temaları Odak Noktaları
9. Sınıf İslam'da Temel Konulara Giriş Allah-İnsan İlişkisi, İslam'da İnanç Esasları, İslam'da İbadetler, İslam'da Ahlak İlkeleri, Hz. Muhammed. (İslam'ın beş temel şartı ve inanç esasları gibi giriş konuları bu sınıfta ağırlık kazanır.)
10. Sınıf İslam ve Kültür Kur'an-ı Kerim'in Anlaşılması, İslam Düşüncesinde Yorumlar (Mezhepler), İslam ve Bilim/Estetik/Sanat. (Farklı mezhepler ve dinin kültürel etkileri bu sınıfta öne çıkar.)
11. Sınıf İnanç ve Dünya Dinleri İnançla İlgili Meseleler (Akaid), Din ve Hayat, Yaşayan Dünya Dinleri (Hristiyanlık, Yahudilik), Ahlaki Davranışlar. (Diğer dinler ve inanç sistemleri hakkında bilgi sahibi olunur.)
12. Sınıf Güncel ve İleri Konular Din ve Güncel Meseleler (Din-Aile, Din-Çevre vb.), İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar (Tarikatlar), Hint ve Çin Dinleri (Hinduizm, Budizm, Konfüçyanizm). (Öğrencilerin daha derin ve karşılaştırmalı düşünmesini gerektiren konular ele alınır.)

 

Yıllık Planların İşleyişi

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenleri, dersin işlenişini ve zamanlamasını belirlemek için MEB'in yayımladığı Çerçeve Yıllık Planları esas alır. Bu planlar şunları içerir:

  1. Haftalık Konu Dağılımı: Hangi konunun, hangi haftada işleneceği.

  2. Kazanımlar: Öğrencinin o konuyu işledikten sonra hangi bilgi ve becerilere sahip olacağı (MEB müfredatındaki resmi kazanımlar).

  3. Açıklamalar: Konunun işlenişinde dikkat edilmesi gereken hususlar, ayet ve hadislerle ilişkilendirme gereklilikleri.

  4. Uygulamalar: Öğrencinin derse katılımını sağlamak için tartışma, sunum, araştırma gibi önerilen etkinlikler.

Öğretmenler, bu çerçeve planları kendi okullarının takvimine ve öğrenci seviyelerine göre uyarlayarak kendi yıllık planlarını oluştururlar.