9.Sınıf Coğrafya Bep Planı
9.Sınıf Coğrafya Bep Planı WORD İndir

Uzun Dönemli Amaçlar / Ünite

Kısa Dönemli Amaçlar

Ay / Dönem

Sorumlu Kişiler

1: COĞRAFYANIN DOĞASI
Öğrenci, coğrafyanın konusunu ve insan-mekân etkileşimini kavrar.

1. Coğrafya biliminin bölümlerini ve insan-doğa ilişkisini açıklar.

EYLÜL

Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr.

2: MEKÂNSAL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ
Öğrenci, harita elemanları ve CBS'yi kullanır.

1. Ölçek, yön, koordinat sistemleri ve CBS bileşenlerini temel düzeyde okur.

EKİM

Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr.

3: DOĞAL SİSTEMLER VE SÜREÇLER
Öğrenci, iklim, su ve yer şekillerini kavrar.

1. İklim elemanlarını, Türkiye'nin iklimini ve temel yer şekillerini açıklar.

KASIM - ARALIK

Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr.

4: BEŞERÎ SİSTEMLER VE SÜREÇLER
Öğrenci, nüfus, yerleşme ve göçü analiz eder.

1. Nüfusun dağılışını, yerleşme tiplerini ve göç olgusunu yorumlar.

OCAK - ŞUBAT

Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr.

5: EKONOMİK FAALİYETLER VE ETKİLERİ
Öğrenci, üretim, dağıtım ve tüketim unsurlarını belirtir.

1. Ekonomik faaliyetleri etkileyen coğrafi faktörleri sınıflandırır.

MART

Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr.

6: AFETLER VE SÜRDÜRÜLEBİLİR ÇEVRE
Öğrenci, doğal afet risklerini ve çevre bilincini kavrar.

1. Doğal afet türlerini tanır ve koruma yollarını sıralar.

NİSAN

Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr.

7: BÖLGELER, ÜLKELER VE KÜRESEL BAĞLANTILAR
Öğrenci, bölge kavramını ve Türkiye'nin konumunu değerlendirir.

1. Şekilsel ve işlevsel bölgeleri harita üzerinde gösterir.

MAYIS

Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr.

8: GENEL DEĞERLENDİRME
Öğrenci, 9. sınıf coğrafya kazanımlarını pekiştirir.

1. 7 ünitenin genel tekrarını yapar.

HAZİRAN

Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr.