Uzun Dönemli Amaçlar  / Ünite

Kısa Dönemli Amaçlar

Ay / Dönem

Sorumlu Kişiler

1: COĞRAFYANIN DOĞASI
Öğrenci, coğrafi sorgulama becerisiyle mekânsal değişimi kavrar.

1. İnsan-doğa etkileşiminin felsefi temelini özetler.

EYLÜL

Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr.

2: MEKÂNSAL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ
Öğrenci, harita hesaplamaları ve CBS verilerini analiz eder.

1. Ölçek dönüşümleri ve dijital CBS verileriyle tematik harita okur.

EKİM

Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr.

3: DOĞAL SİSTEMLER VE SÜREÇLER
Öğrenci, jeomorfolojik süreçler ve iç/dış kuvvetleri inceler.

1. Orojenez, volkanizma, akarsu ve buzul yer şekillerini açıklar.

KASIM - ARALIK

Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr.

4: BEŞERÎ SİSTEMLER VE SÜREÇLER
Öğrenci, nüfus politikaları ve şehirleşmeyi analiz eder.

1. Türkiye ve dünya nüfus politikalarını, göç dinamiklerini karşılaştırır.

OCAK - ŞUBAT

Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr.

5: EKONOMİK FAALİYETLER VE ETKİLERİ
Öğrenci, tarım, enerji ve sanayi kollarını yorumlar.

1. Stratejik madenler ve enerji kaynaklarının mekânsal dağılışını inceler.

MART

Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr.

6: AFETLER VE SÜRDÜRÜLEBİLİR ÇEVRE
Öğrenci, afet riskleri ve sürdürülebilirliği sorgular.

1. Kuraklık, erozyon ve çevre kirliliğine karşı çözüm yolları tartışır.

NİSAN

Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr.

7: BÖLGELER, ÜLKELER VE KÜRESEL BAĞLANTILAR
Öğrenci, ulaşım ağları ve ticaret koridorlarını karşılaştırır.

1. Kıtalararası ticaret koridorlarını ve ana ulaşım hatlarını kavrar.

MAYIS

Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr.

8: GENEL DEĞERLENDİRME
Öğrenci, 10. sınıf programını özetler.

1. Sınıf konularını genel tekrar ile pekiştirir.

HAZİRAN

Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr.