10.Sınıf Coğrafya Yıllık Planı
10.Sınıf Coğrafya Yıllık Planı WORD İndir
2026 - 2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
……………………………………………… LİSESİ
10.SINIF COĞRAFYA DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
|
AY |
HAFTA |
SAAT |
ÜNİTE/TEMA |
KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) |
ÖĞRENME ÇIKTILARI |
SÜREÇ BİLEŞENLERİ |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
|
EYLÜL |
1. Hafta: 14-18 Eylül |
2 SAAT |
COĞRAFYANIN DOĞASI |
Coğrafi Bakış |
COĞ.10.1.1. Örnek olay, olgu ve/veya mekânı coğrafyanın temel kavramları ile ilişkilendirebilme |
a) Harita üzerindeki konumunu algılar. b) Temel coğrafi koşulları tanımlar. c) Yakın ve uzak çevresiyle olan ilişkilerini çözümler. ç) Diğer olay/mekânlar üzerindeki etkisini sorgular. |
Açık uçlu sorular, performans görevi, analitik dereceli puanlama anahtarı, öz değerlendirme formu. |
2026-2027 Eğitim-Öğretim yılı başlangıcı / 15 Temmuz Demokrasi ve Milli Birlik Günü |
|
EYLÜL |
2. Hafta: 21-25 Eylül |
2 SAAT |
MEKÂNSAL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ |
CBS ve Uzaktan Algılamanın Uygulama Alanları |
COĞ.10.2.1. Örnek uygulamalar üzerinden CBS ve uzaktan algılamanın kullanım alanlarını özetleyebilme |
a) CBS ve uzaktan algılamanın kullanım alanlarını çözümler. b) Kullanım alanlarını sınıflandırır. c) Kullanım alanlarını yorumlar. |
Açık uçlu sorular, kontrol listesi, performans görevi, analitik dereceli puanlama anahtarı. |
|
|
EYLÜL |
3. Hafta: 28 Eylül-02 Ekim |
2 SAAT |
MEKÂNSAL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ |
Mekânsal Verilerin Haritalara Aktarılması |
COĞ.10.2.2. Mekânsal bilgi teknolojilerini kullanarak altlık haritalar üzerinde mekânsal veriler oluşturabilme |
a) Amacı belirler. b) Yöntem ve araç gereçleri kullanır. c) Verileri toplar. ç) Türünü belirler. d) Verileri haritaya işler. e) Amacına uygun kullanır. f) Tekrar kullanır. |
Açık uçlu sorular, harita oluşturma performansı, kontrol listesi. |
|
|
EKİM |
4. Hafta: 05 - 9 Ekim |
2 SAAT |
DOĞAL SİSTEMLER VE SÜREÇLER |
Tektonik Süreçler |
COĞ.10.3.1. Yerkürenin tektonik yapısını çözümleyebilme |
a) Levha tektoniğine neden olan süreçleri belirler. b) Yeryüzü şekilleri ile levha tektoniği arasındaki ilişkiyi belirler. |
Açık uçlu sorular, çalışma yaprağı, performans görevi (3D model oluşturma), öz değerlendirme. |
|
|
EKİM |
5. Hafta: 12-16 Ekim |
2 SAAT |
DOĞAL SİSTEMLER VE SÜREÇLER |
İklim ve Kayaç Yapısının Aşınma ve Çözünme Süreçlerine Etkisi |
COĞ.10.3.2. Yeryüzü şekillerinin oluşumunda etkili olan aşınma ve çözünme süreçleri ile iklim ve kayaç özellikleri arasındaki ilişkileri yapılandırabilme |
a) Neden-sonuç bağlamında ortaya koyar. b) Edindiği bilgilerle kendi bilgilerini anlamlı bir bütün hâline getirir. |
Açık uçlu sorular, çalışma yaprağı, kontrol listesi, analitik dereceli puanlama anahtarı. |
|
|
EKİM |
6. Hafta: 19-23 Ekim |
2 SAAT |
DOĞAL SİSTEMLER VE SÜREÇLER |
Aşınım ve Birikim Süreçlerinin Yeryüzü Şekillerinin Oluşumuna Etkisi |
COĞ.10.3.3. Yeryüzü şekillerinin oluşumunu aşınım ve birikim süreçleri açısından çözümleyebilme |
a) Aşınım ve birikim süreçlerinde ortaya çıkan yeryüzü şekillerini belirler. b) Yeryüzü şekilleri arasındaki ilişkiyi belirler. |
Açık uçlu sorular, çalışma yaprağı, kontrol listesi, öz değerlendirme formu. |
|
|
EKİM |
7. Hafta: 26 - 30 Ekim |
2 SAAT |
DOĞAL SİSTEMLER VE SÜREÇLER |
Aşınım ve Birikim Süreçlerinin Yeryüzü Şekillerinin Oluşumuna Etkisi |
COĞ.10.3.3. Yeryüzü şekillerinin oluşumunu aşınım ve birikim süreçleri açısından çözümleyebilme |
a) Aşınım ve birikim süreçlerinde ortaya çıkan yeryüzü şekillerini belirler. b) Yeryüzü şekilleri arasındaki ilişkiyi belirler. |
SINAV HAFTASI / Değerlendirme Ölçekleri |
Cumhuriyet Bayramı |
|
KASIM |
8. Hafta: 02-06 Kasım |
2 SAAT |
DOĞAL SİSTEMLER VE SÜREÇLER |
Yeryüzü Şekilleri ile İlgili Gözlem ve Saha Çalışması |
COĞ.10.3.4. Yeryüzü şekillerinin oluşumunda doğal süreçlerin etkilerini saha/sanal saha çalışmalarıyla araştırabilme |
a) Hazırlık yapar. b) Uygulama yapar. c) Bilgi toplar. ç) Elde ettiği bilgileri çözümler. d) Tahminde bulunur. e) Raporlar. |
Saha çalışması raporu, dereceli puanlama anahtarı. |
|
|
KASIM |
9. Hafta: 9-13 Kasım |
2 SAAT |
DOĞAL SİSTEMLER VE SÜREÇLER |
Yeryüzü Şekilleri ile Beşerî Faaliyetler Arasındaki Etkileşim |
COĞ.10.3.5. Yakın çevresindeki yeryüzü şekilleri ile beşerî faaliyetler arasındaki etkileşimi sorgulayabilme |
a) Sorular sorar. b) Bilgi toplar. c) Düzenler. ç) Çözümler. |
Açık uçlu sorular, öz değerlendirme formu. |
Atatürk Haftası |
|
1.ARA TATİL |
||||||||
|
KASIM |
10. Hafta: 23-27 Kasım |
2 SAAT |
BEŞERÎ SİSTEMLER VE SÜREÇLER |
Yerleşmelerin Kuruluşu ve Gelişimi |
COĞ.10.4.1. Yerleşme yeri seçiminde ve yerleşmelerin gelişiminde etkili olan coğrafi faktörleri sorgulayabilme |
a) Sorular sorar. b) Bilgi toplar. c) Bilgileri düzenler. ç) Çözümler. d) Sonuçları paylaşır. |
Performans görevi (Sunum/kısa belgesel), analitik dereceli puanlama anahtarı. |
Dünya Çocuk Hakları Günü / 24 Kasım Öğretmenler Günü |
|
ARALIK |
11. Hafta: 30 Kasım-04 Aralık |
2 SAAT |
BEŞERÎ SİSTEMLER VE SÜREÇLER |
Yerleşmelerin Fonksiyonları |
COĞ.10.4.2. Türkiye ve dünyadaki yerleşmeleri fonksiyonlarına göre sınıflandırabilme |
a) Değişkenleri belirler. b) Ayrıştırır. c) Tasnif eder. ç) Etiketler. |
Açık uçlu sorular, çalışma yaprağı, performans görevi. |
Dünya Engelliler Günü |
|
ARALIK |
12. Hafta: 7-11 Aralık |
2 SAAT |
BEŞERÎ SİSTEMLER VE SÜREÇLER |
Yerleşmelerin Fonksiyonları |
COĞ.10.4.2. Türkiye ve dünyadaki yerleşmeleri fonksiyonlarına göre sınıflandırabilme |
a) Değişkenleri belirler. b) Ayrıştırır. c) Tasnif eder. ç) Etiketler. |
Açık uçlu sorular, çalışma yaprağı, performans görevi. |
|
|
ARALIK |
13. Hafta: 14-18 Aralık |
2 SAAT |
EKONOMİK FAALİYETLER VE ETKİLERİ |
Ekonomik Faaliyetlerin Özellikleri |
COĞ.10.5.1. Ekonomik faaliyetleri sektörlere göre sınıflandırabilme |
a) Ölçütleri belirler. b) Sektörlere göre ayırır. c) Tasnif eder. ç) Etiketler. |
Yapılandırılmış grid, çalışma yaprağı, bilgi görseli hazırlama görevi. |
|
|
ARALIK |
14. Hafta: 21-25 Aralık |
2 SAAT |
EKONOMİK FAALİYETLER VE ETKİLERİ |
Ekonomik Sektörler ve Gelişmişlik |
COĞ.10.5.2. Ekonomik sektörlerin dağılımını gösteren tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramlar üzerinden farklı gelişmişlik seviyesine sahip ülkeleri karşılaştırabilme |
a) Anlamlandırır. b) Çözümler. c) Sonuç çıkarır. ç) Karşılaştırır. |
Grafik/tablo yorumlama formu, kontrol listesi. |
|
|
ARALIK |
15. Hafta: 28 Aralık-01 Ocak |
2 SAAT |
EKONOMİK FAALİYETLER VE ETKİLERİ |
Türkiye Ekonomisinin Sektörel Dağılımı |
COĞ.10.5.3. Ekonomik sektörlerin Türkiye ekonomisindeki yeri ve önemini gösteren tablo, grafik, şekil ve/veya diyagram hazırlayabilme |
a) Amacı belirler. b) Araç gereci belirler. c) Veri toplar. ç) Sınıflandırır. d) Görselleştirir. e) Amaca uygun kullanır. |
Bilgi görseli/grafik hazırlama performansı, analitik puanlama anahtarı. |
Yılbaşı Tatili |
|
OCAK |
16. Hafta: 04-08 Ocak |
2 SAAT |
AFETLER VE SÜRDÜRÜLEBİLİR ÇEVRE |
Afetlerle Mücadelede İyi Uygulama Örnekleri |
COĞ.10.6.1. Afetlerle mücadelede iyi uygulama örneklerini sorgulayabilme |
a) Sorular sorar. b) Bilgi toplar. c) Düzenler. ç) Çözümler. d) Sonuçları paylaşır. |
SINAV HAFTASI / Öz/akran değerlendirme, tanılayıcı dallanmış ağaç. |
|
|
OCAK |
17. Hafta: 11-15 Ocak |
2 SAAT |
AFETLER VE SÜRDÜRÜLEBİLİR ÇEVRE |
Afetlere Karşı Dirençli Yaşam Alanları |
COĞ.10.6.2. Afete dirençli yaşam alanlarının coğrafi koşullarını çözümleyebilme |
a) Coğrafi koşulları tanımlar. b) Mekânsal unsurların kendi aralarındaki ilişkileri çözümler. |
Açık uçlu sorular, çalışma yaprağı. |
|
|
OCAK |
18. Hafta: 18-22 Ocak |
2 SAAT |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
Birinci Dönemin Sona Ermesi |
|
YARIYIL TATİLİ |
||||||||
|
ŞUBAT |
19. Hafta: 8-12 Şubat |
2 SAAT |
AFETLER VE SÜRDÜRÜLEBİLİR ÇEVRE |
Afetlerden Korunma |
COĞ.10.6.3. Mekânın özelliklerine göre afetlerden korunma uygulamalarına karar verebilme |
a) Amacı belirler. b) Bilgi toplar. c) Alternatifler oluşturur. ç) Çıkarım yapar. d) Seçim yapar. e) Yansıtma yapar. |
Açık uçlu sorular, karar verme senaryoları. |
İkinci Yarıyıl Başlangıcı |
|
ŞUBAT |
20. Hafta: 15-19 Şubat |
2 SAAT |
AFETLER VE SÜRDÜRÜLEBİLİR ÇEVRE |
Afet Bilinci |
COĞ.10.6.4. Afetlerden korunma amacı ile afet bilinci oluşturmanın faydalarını yansıtabilme |
a) Deneyimlerini gözden geçirir. b) Çıkarım yapar. c) Çıkarımlarını değerlendirir. |
Öğrenme günlüğü, öz değerlendirme formu. |
|
|
ŞUBAT |
21. Hafta: 22-26 Şubat |
2 SAAT |
BÖLGELER, ÜLKELER VE KÜRESEL BAĞLANTILAR |
Türk Kültürünün Mekânsal Özellikleri |
COĞ.10.7.1. Türk dünyasının ortak kültürel özellikleri hakkında çıkarım yapabilme |
a) Gözlemler. b) Kültürel özellikleri tespit eder. c) Ortak özellikler hakkında çıkarımda bulunur. |
Afiş/broşür hazırlama görevi, çalışma yaprağı. |
|
|
MART |
22. Hafta: 01-05 Mart |
2 SAAT |
BÖLGELER, ÜLKELER VE KÜRESEL BAĞLANTILAR |
Türk Kültürünün Mekânsal Özellikleri |
COĞ.10.7.1. Türk dünyasının ortak kültürel özellikleri hakkında çıkarım yapabilme |
a) Gözlemler. b) Kültürel özellikleri tespit eder. c) Ortak özellikler hakkında çıkarımda bulunur. |
Afiş/broşür hazırlama görevi, çalışma yaprağı. |
|
|
2.ARA TATİL |
||||||||
|
MART |
23. Hafta: 15-19 Mart |
2 SAAT |
BÖLGELER, ÜLKELER VE KÜRESEL BAĞLANTILAR |
Türk Kültürünün Mekânsal Özellikleri |
COĞ.10.7.1. Türk dünyasının ortak kültürel özellikleri hakkında çıkarım yapabilme |
a) Gözlemler. b) Kültürel özellikleri tespit eder. c) Ortak özellikler hakkında çıkarımda bulunur. |
SINAV HAFTASI / Performans görevi değerlendirme. |
12 Mart İstiklâl Marşı'nın Kabulü / 18 Mart Şehitler Günü / Türk Dünyası Haftası |
|
MART |
24. Hafta: 22-26 Mart |
2 SAAT |
DOĞAL SİSTEMLER VE SÜREÇLER (Genel Tekrar/Uygulama) |
Yeryüzü Şekilleri ve İklim Analizleri |
COĞ.10.3.3. Yeryüzü şekillerinin oluşumunu aşınım ve birikim süreçleri açısından çözümleyebilme |
a) Aşınım ve birikim süreçlerini belirler. b) Harita ve görseller üzerinden çözümleme yapar. |
Çalışma yaprağı, harita uygulaması. |
|
|
MART |
25. Hafta: 29 Mart -02 Nisan |
2 SAAT |
MEKÂNSAL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ (Pekiştirme) |
Harita ve CBS Uygulamaları |
COĞ.10.2.2. Mekânsal bilgi teknolojilerini kullanarak altlık haritalar üzerinde mekânsal veriler oluşturabilme |
a) Harita bileşenlerini kullanır. b) Tematik harita analizi yapar. |
Performans değerlendirme formu. |
|
|
NİSAN |
26. Hafta: 05 - 09 Nisan |
2 SAAT |
BEŞERÎ SİSTEMLER VE SÜREÇLER |
Dünyada ve Türkiye'de Yerleşme Dokuları |
COĞ.10.4.1. Yerleşme yeri seçiminde ve yerleşmelerin gelişiminde etkili olan coğrafi faktörleri sorgulayabilme |
a) Faktörleri düzenler ve çözümler. b) Sonuçları paylaşır. |
Açık uçlu sorular, grup çalışması değerlendirme ölçeği. |
|
|
NİSAN |
27. Hafta: 12-16 Nisan |
2 SAAT |
BEŞERÎ SİSTEMLER VE SÜREÇLER |
Nüfus ve Yerleşme Grafikleri |
COĞ.10.4.2. Türkiye ve dünyadaki yerleşmeleri fonksiyonlarına göre sınıflandırabilme |
a) Değişkenleri belirler. b) Tasnif eder. |
Çalışma yaprağı, kontrol listesi. |
|
|
NİSAN |
28. Hafta: 19-23 Nisan |
2 SAAT |
EKONOMİK FAALİYETLER VE ETKİLERİ |
Sektörel Dağılım ve Gelişmişlik İlişkisi |
COĞ.10.5.2. Ekonomik sektörlerin dağılımını gösteren tablo ve grafikler üzerinden karşılaştırma yapabilme |
a) Grafik bileşenlerini çözer. b) Ülkeleri karşılaştırır. |
Karşılaştırma tablosu değerlendirme ölçeği. |
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
|
NİSAN |
29. Hafta: 26-30 Nisan |
2 SAAT |
EKONOMİK FAALİYETLER VE ETKİLERİ |
Türkiye'de Ekonomik Faaliyetlerin Gelişimi |
COĞ.10.5.3. Ekonomik sektörlerin Türkiye ekonomisindeki yeri ve önemini gösteren araçlar hazırlayabilme |
a) Verileri sınıflandırır. b) Görselleştirir. |
Görsel sunum değerlendirme formu. |
29 Nisan Kût'ül Amâre Zaferi / 1 Mayıs İşçi Bayramı |
|
MAYIS |
30. Hafta: 03 -07 Mayıs |
2 SAAT |
AFETLER VE SÜRDÜRÜLEBİLİR ÇEVRE |
Türkiye'de Afet Yönetimi ve Risk Azaltma |
COĞ.10.6.1. Afetlerle mücadelede iyi uygulama örneklerini sorgulayabilme |
a) Bilgi toplar. b) Çözümler ve paylaşır. |
Sunum değerlendirme dereceli puanlama anahtarı. |
|
|
MAYIS |
31. Hafta: 10-14 Mayıs |
2 SAAT |
AFETLER VE SÜRDÜRÜLEBİLİR ÇEVRE |
Yerel Çevrede Afet Riski Analizi |
COĞ.10.6.2. Afete dirençli yaşam alanlarının coğrafi koşullarını çözümleyebilme |
a) Mekânsal ilişkileri çözer. |
Saha analizi kontrol listesi. |
|
|
MAYIS |
32. Hafta: 17-21 Mayıs |
2 SAAT |
AFETLER VE SÜRDÜRÜLEBİLİR ÇEVRE |
Bütüncül Afet Bilinci |
COĞ.10.6.4. Afetlerden korunma amacı ile afet bilinci oluşturmanın faydalarını yansıtabilme |
a) Deneyimlerinden çıkarım yapar. b) Değerlendirir. |
Öğrenme günlüğü. |
16-20 Mayıs Kurban Bayramı / 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı |
|
MAYIS |
33. Hafta: 24-28 Mayıs |
2 SAAT |
BÖLGELER, ÜLKELER VE KÜRESEL BAĞLANTILAR |
Türk Kültür Mirası ve Korunması |
COĞ.10.7.1. Türk dünyasının ortak kültürel özellikleri hakkında çıkarım yapabilme |
a) Kültürel özellikleri tespit eder. b) Çıkarımda bulunur. |
Broşür ve kamu spotu değerlendirme formu. |
İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) |
|
HAZİRAN |
34. Hafta: 31 Mayıs -04 Haziran |
2 SAAT |
BÖLGELER, ÜLKELER VE KÜRESEL BAĞLANTILAR |
Türk Dünyasında Coğrafi ve Kültürel Bağlar |
COĞ.10.7.1. Türk dünyasının ortak kültürel özellikleri hakkında çıkarım yapabilme |
a) Gözlemler. b) Çıkarım yapar. |
SINAV HAFTASI / Genel Değerlendirme |
SINAV HAFTASI |
|
HAZİRAN |
35. Hafta: 07-11 Haziran |
2 SAAT |
GENEL DEĞERLENDİRME VE TEKRAR |
10. Sınıf Coğrafya Kazanım Değerlendirmesi |
COĞ.10.1.1 - COĞ.10.7.1 Bütüncül Kazanım Yansıtması |
a) Yıl boyunca edinilen coğrafi becerileri gözden geçirir ve özetler. |
Öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları. |
|
|
HAZİRAN |
36. Hafta: 14-18 Haziran |
2 SAAT |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
|
|
HAZİRAN |
37. Hafta: 21-25 Haziran |
2 SAAT |
SOSYAL ETKİNLİK |
Yıl Sonu Sosyal Etkinlikler Faaliyet Haftası |
Yıl Sonu Sosyal Etkinlikler Faaliyet Haftası |
Yıl Sonu Sosyal Etkinlikler Faaliyet Haftası |
Yıl Sonu Sosyal Etkinlikler Faaliyet Haftası |
Ders Yılının Sona Ermesi |
…………………………..
Coğrafya Öğretmeni
UYGUNDUR
…./…../…………
………………………
OKUL MÜDÜRÜ
www.dersmateryalleri.com