Bilgi güçtür - F.BACON

Lise Yıllık Planları

Din Kültürü Yıllık Planları

Din Kültürü Yıllık Planları

Lise Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) dersi yıllık planları, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından belirlenen Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı esas alınarak hazırlanır. Bu ders, öğrencilerin hem temel dini bilgi ve inanç sistemlerini (İslam ağırlıklı olmak üzere diğer dinler ve inançlar da dahil) öğrenmelerini hem de ahlaki değerleri ve toplumsal sorumluluk bilincini geliştirmeyi amaçlar.

DKAB dersi, lise boyunca zorunlu olarak okutulur ve konuları üniversite giriş sınavlarının (TYT) temel yeterlilik testinde yer alır.

9.Sınıf Din Kültürü Yıllık Planı

10.Sınıf Din Kültürü Yıllık Planı

11.Sınıf Din Kültürü Yıllık Planı

12.Sınıf Din Kültürü Yıllık Planı

1. Sınıflara Göre Ana Konu Dağılımı

DKAB müfredatı, inanç esaslarından başlayarak ibadet, ahlak, kültür ve diğer dinlere doğru ilerleyen bir yapıya sahiptir.

Sınıf Seviyesi Ana Tema Odak Noktaları Kapsanan Konu Başlıklarından Bazıları
9. Sınıf (TYT Temeli) İnsan ve Din, İslam'da İbadet İnsanın Evrendeki Konumu (Fıtrat, İrade, Sorumluluk), Din ve İnanç, İslam'da İbadetlerin Temel İlkeleri (Namaz, Oruç, Zekât, Hac, Kurban), Ahlaki Değerler.
10. Sınıf (TYT Temeli) İslam Düşüncesi, Hz. Muhammed ve Gençlik Allah-İnsan İlişkisi (Tevhid, İsim ve Sıfatlar), Hz. Muhammed (s.a.v.) ve Gençlik (Örnekliği), İslam Düşüncesinde Yorumlar (Farklılaşma Nedenleri, İtikadi, Fıkhi ve Tasavvufi Yorumlar).
11. Sınıf (AYT/Alan Seçmeli) Dinler Tarihi ve Kültürel Bağlam Vahiy ve Akıl, İslam ve Bilim/Estetik/Barış, Din ve Toplumsal Hayat (Din-Kültür, Din-Sanat, Din-Çevre), Yaşayan Dinler (Yahudilik, Hristiyanlık, Uzak Doğu Dinleri), İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar.
12. Sınıf (AYT/Alan Seçmeli) Ahlak, İnanç Sorunları ve Küresel Dinler Ahlaki Tutum ve Davranışlar, Din ve Laiklik, Din ve Kültür/Medeniyet (İslam Medeniyetinin Etkileri), İnançla İlgili Güncel Yaklaşımlar/Sorunlar (Deizm, Ateizm, Yeni Dinî Akımlar), Çevre Ahlakı.

 

2. Ders Kitaplarının ve Planların Yaklaşımı

DKAB dersi, öğrencilere eleştirel düşünme ve farklı inançlara saygı duyma becerisi kazandırmayı hedefler:

Mezhepler Üstü Yaklaşım: İslam düşüncesindeki farklı yorumlar (mezhepler), bilimsel bir metotla ve mezhepler üstü bir yaklaşımla objektif olarak ele alınır.

Ayet ve Hadis Temelli: Konular, Kur'an-ı Kerim ayetleri ve Hz. Muhammed'in (s.a.v.) hadisleri ve sünneti çerçevesinde, temel kaynaklara dayandırılarak işlenir.

Değerler Eğitimi: Güven, sorumluluk, adalet, saygı, sevgi gibi ahlaki ve manevi değerler, konular aracılığıyla öğrencilere aktarılır.

Kültürel Bağlam: Dinin, Türk kültüründeki ve medeniyetindeki yansımaları (mimari, sanat, edebiyat, örf ve âdetler) incelenir.

3. Yardımcı Kaynaklar

DKAB konuları, TYT Sosyal Bilimler testinde yer alan zorunlu 5 soru için önemlidir.

TYT Din Kültürü Soru Bankaları: Sınavda doğrudan bilgi, ayet yorumlama ve kavram eşleştirme soruları çıktığı için, konuları ünite ünite test eden ve kavram bilgisine odaklanan soru bankaları önemlidir.

Kavram ve Tanım Kitapları: İslam ve diğer dinlere ait temel kavramların (tevhid, fıtrat, rızık, teizm, sekülarizm, vs.) net tanımlarını içeren özet kitaplar.

Ayet ve Hadis Yorumlama Kitapları: Sınavlarda sıkça çıkan Kur'an-ı Kerim ayetlerinin ve Hz. Muhammed'in hadislerinin hangi kavramla ilişkilendirildiğini gösteren materyaller faydalıdır.