|
2025 - 2026 EĞiTiM ÖĞRETiM YILI
………………………………………………LİSESİ
11.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
|
|
|
AY
|
HAFTA
|
DERS
SAATİ
|
ÜNİTE
|
KONU
|
KAZANIM
|
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
|
YÖNTEM VE TEKNİKLER
|
BELİRLİ GÜN VE
HAFTALAR
|
|
|
EYLÜL
|
1. Hafta:
8-12 Eylül
|
5
|
1. ÜNİTE: GİRİŞ
|
OKUMA
1. Edebiyat ve toplum ilişkisi
- Edebiyatın toplum sorunlarını dile getirdiği, bunu yaparken toplumsal değişime etkide bulunduğu üzerinde durulur.
2. Edebiyatın sanat akımları ile ilişkisi
- Edebî eserlerin belli bir sanat anlayışı doğrultusunda yazıldığı, eserler toplamının da edebiyat ve sanat akımlarını oluşturduğu üzerinde durulur.
Batı’da ve Türk edebiyatında oluşan sanat akımlarına metinler bağlamında kısaca değinilir.
Dil Bilgisi Konuları:
- Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.
|
OKUMA (METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME) KAZANIMLARI
“Giriş” üniteleri ünite tablosunda belirtilen kendi konuları çerçevesinde ele alınacaktır.
(bkz. Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programı 2018 sayfa 13, 2.madde)
|
Açık uçlu sorular,
kelime ilişkilendirme testi,
Çalışma kâğıdı,
Kavram haritası,
Öz değerlendirme formu,
akran değerlendirme formu,
Dereceleme ölçeği,
Kontrol listesi,
Grup değerlendirme formu,
dereceli puanlama anahtarı
|
• İnfografik metin
• Açık uçlu sorular
• Karşılaştırma tablosu
• Balık kılçığı
• Kısa cevaplı sorular
• Çalışma kâğıdı
• Zihin haritası
• Giriş-çıkış kartı
|
|
|
|
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
5
|
1. ÜNİTE: GİRİŞ
|
YAZMA
- Öğrencilerin, okuduğu metinlerden hareketle edebiyat ve toplum ilişkisi üzerine kısa bir yazı yazması sağlanır.
SÖZLÜ İLETİŞİM
- Öğrencilerden sanat akımlarının edebiyat resim, müzik ve mimari gibi farklı sanat dallarına nasıl yansıdığı üzerinde bir sunum yapmaları ve sunumlarını görsel, işitsel ögelerle desteklemeleri istenir.
|
YAZMA KAZANIMLARI / SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI
“Giriş” üniteleri ünite tablosunda belirtilen kendi konuları çerçevesinde ele alınacaktır.
(bkz. Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programı 2018 sayfa 13, 2.madde)
|
|
|
|
|
|
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
5
|
2. ÜNİTE: HİKÂYE
|
OKUMA
1. Cumhuriyet Dönemi’nde (1923-1940) yazılmış iki hikâye örneği
- 1923-1940 döneminden seçilecek metinlerin biri olay hikâyesi, bir diğeri de durum hikâyesi olmalıdır.
|
OKUMA (METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME) KAZANIMLARI
A.2.1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
A.2. 2. Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler.
A.2. 3. Metnin tema ve konusunu belirler.
|
|
|
|
|
|
EKİM
|
4. Hafta:
29 Eylül-3 Ekim
|
5
|
2. ÜNİTE: HİKÂYE
|
2. Cumhuriyet Dönemi’nde (1940-1960) yazılmış üç hikâye örneği
|
|
|
|
|
|
5. Hafta:
6-10 Ekim
|
5
|
2. ÜNİTE: HİKÂYE
|
- 1940-1960 döneminden alınan metinler farklı eğilimleri temsil eden (bireyin iç dünyasını esas alan, toplumcu gerçekçi, millî-dinî duyarlılıkları yansıtan, modernist) hikâyelerden seçilir.
|
A.2.16. Metinden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar
|
|
|
|
|
|
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
5
|
2. ÜNİTE: HİKÂYE
|
Dil Bilgisi Konuları:
- Metindeki cümlelerin ögeleri bulunur.
- Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.
|
A.2.16. Metinden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
|
|
|
|
|
|
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
5
|
2. ÜNİTE: HİKÂYE
|
YAZMA
- Öğrencilerden inceledikleri hikâyelerden birinin özelliklerine (bireyin iç dünyasını esas alan, toplumcu gerçekçi, millî-dinî duyarlılıkları
yansıtan, modernist) uygun olarak bir hikâye yazmaları istenir.
|
YAZMA KAZANIMLARI
B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 5
|
|
|
|
|
|
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
5
|
2. ÜNİTE:
HİKÂYE
|
SÖZLÜ İLETİŞİM
- Öğretmen tarafından sınıfa getirilen seslendirilmiş bir hikâye dinletilir ve öğrencilerden dinledikleri hikâyeyi yorumlamaları istenir.
|
SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI
C.1.2 -C.1.17 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
C.2.1-C.2.8 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
|
|
|
Cumhuriyet Bayramı
(29 Ekim)
|
|
| |
|
KASIM
|
9. Hafta:
3-7 Kasım
|
5
|
3. ÜNİTE: ŞİİR
|
OKUMA
1. Tanzimat Dönemi'nden iki şiir örneği
|
OKUMA (METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME) KAZANIMLARI
A.1.1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
A.1.2. Şiirin temasını belirler..
|
|
|
Atatürk Haftası
(10-16 Kasım)
|
|
|
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım
|
|
|
KASIM
|
10. Hafta:
17-21 Kasım
|
5
|
3. ÜNİTE:
ŞİİR
|
2. Servet-i Fünun Dönemi'nden iki şiir örneği
- Servet-i Fünun Dönemi şiirleri incelenirken Fecri Ati’den tema ve dil kullanımı bağlamında kısaca bahsedilir.
3. Saf Şiir anlayışından iki şiir örneği
|
OKUMA (METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME) KAZANIMLARI
A.1.1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
A.1.2. Şiirin temasını belirler.
A.1.3. Şiirde ahengi sağlayan özellikleri/unsurları belirler.
A.1.6. Şiirde söyleyici ile hitap edilen kişi/varlık arasındaki ilişkiyi
belirler.
A.1. 7. Şiirde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler.
|
|
|
|
|
|
11. Hafta:
24-28 Kasım
|
5
|
3. ÜNİTE:
ŞİİR
|
4. Millî Edebiyat Dönemi'nden iki şiir örneği
- Millî Edebiyat Dönemi’nin bağımsız isimlerinden Mehmet Âkif Ersoy'un bir şiiri değerlendirilir, “manzum hikâye” kavramı açıklanır.
|
|
|
Öğretmenler
Günü
(24 Kasım)
|
|
|
ARALIK
|
12. Hafta:
1-5 Aralık
|
5
|
3. ÜNİTE:
ŞİİR
|
5. Cumhuriyet'in ilk döneminden hece ölçüsüyle yazılmış bir şiir örneği
6. Türk dünyası edebiyatından iki şiir örneği
- Türk dünyasından alınacak şiirler Bahtiyar Vahapzade ve Şehriyar gibi şairlerden seçilir.
|
|
|
Dünya Engelliler Günü
(3 Aralık)
|
|
|
13. Hafta:
8-12 Aralık
|
5
|
3. ÜNİTE:
ŞİİR
|
Dil Bilgisi Konuları:
- Metindeki cümlelerin ögeleri bulunur.
- Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.
|
A.1.12. Metinden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
|
|
|
|
|
|
14. Hafta:
15-19 Aralık
|
5
|
3. ÜNİTE:
ŞİİR
|
YAZMA
- Öğrencilerin inceledikleri şiirlerden birinin özelliklerine uygun şiir yazmaları sağlanır.
SÖZLÜ İLETİŞİM
- Öğrencilerin kendilerine yakın buldukları şiir anlayışı ile ilgili kısa bir konuşma yapmaları sağlanır.
|
YAZMA KAZANIMLARI
B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 5
SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI
C.1.2 -C.1.17 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
C.2.1-C.2.8 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
|
|
|
|
|
|
15. Hafta:
22-26 Aralık
|
5
|
4.ÜNİTE: MAKALE
|
OKUMA
1. Fen bilimleri ve sosyal bilimler alanlarında yazılmış birer bilimsel makale örneği
2. Edebî bir makale örneği
Dil Bilgisi Konuları:
- Metnin seçilmiş bölümündeki cümlelerin ögeleri bulunur.
- Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları
|
OKUMA (METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME) KAZANIMLARI
A.4. 1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
A.4. 2. Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönemle ilişkisini belirler.
|
|
|
|
|
|
OCAK
|
16. Hafta:
29 Aralık-2 Ocak
|
5
|
4.ÜNİTE: MAKALE
|
Dil Bilgisi Konuları:
- Metnin seçilmiş bölümündeki cümlelerin ögeleri bulunur.
- Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.
|
A.4. 15. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
(Kazanım açıklamaları için bkz. EK 4)
|
|
|
|
|
|
17. Hafta:
5-9 Ocak
|
5
|
4.ÜNİTE: MAKALE
|
YAZMA
- Öğrencilere makale türü ile ilgili öğrendiklerinden hareketle araştırmaya dayalı bir metin yazma çalışması yaptırılır.
- Araştırmaya dayalı metinlerin yazımında kütüphanede ve Genel Ağ'da kaynak taramasının nasıl yapıldığı ve sınırlandırıldığı örneklerle gösterilir.
|
YAZMA KAZANIMLARI
B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 5
SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI
C.1.2 -C.1.17 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
C.2.1-C.2.8 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
|
|
|
|
|
|
18. Hafta:
12-16 Ocak
|
5
|
5.ÜNİTE:
SOHBET
/FIKRA
|
OKUMA
1. Cumhuriyet öncesi dönemde yazılmış bir sohbet örneği
2. Cumhuriyet Dönemi’nden bir sohbet örneği
3. Cumhuriyet öncesi dönemden bir fıkra örneği
4. Cumhuriyet Dönemi’nden bir fıkra örneği
|
OKUMA (METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME) KAZANIMLARI
A.4. 1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
A.4. 2. Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönemle ilişkisini belirler.
|
|
|
|
|
|
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
|
|
|
ŞUBAT
|
19. Hafta:
2-6 Şubat
|
5
|
5.ÜNİTE:
SOHBET
/FIKRA
|
Dil Bilgisi Konuları:
- Metindeki cümlelerin ögeleri bulunur.
- Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.
|
YAZMA KAZANIMLARI
B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 5
SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI
C.1.2 -C.1.17 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
|
|
|
|
|
|
20. Hafta:
9-13 Şubat
|
5
|
6.ÜNİTE:
ROMAN
|
OKUMA
1. Cumhuriyet Dönemi’nden 1923-1950 arası iki roman örneği
|
2. ÖYKÜLEYİCİ (ANLATMAYA BAĞLI)EDEBİ METİNLER
A.2.1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
A.2. 2. Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler.
|
|
|
|
|
|
21. Hafta:
16-20 Şubat
|
5
|
6.ÜNİTE:
ROMAN
|
2. 1950-1980 arası dönemden iki roman örneği
|
|
|
|
|
|
22. Hafta:
23-27 Şubat
|
5
|
6.ÜNİTE:
ROMAN
|
3. Dünya edebiyatından bir roman örneği
-Dünya edebiyatı 20. yüzyıldan seçilmelidir.
|
|
|
|
|
|
MART
|
23. Hafta:
2-6 Mart
|
5
|
6.ÜNİTE:
ROMAN
|
Dil Bilgisi Konuları:
- Anlatım bozukluklarıyla ilgili çalışmalar yapılır.
- Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.
|
A.2. 16. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
|
|
|
|
|
|
24. Hafta:
9-13 Mart
|
5
|
6.ÜNİTE:
ROMAN
|
YAZMA -Öğrencilerden ders kapsamında okudukları roman üzerine bir inceleme ve değerlendirme yazısı oluşturmaları istenir.
|
YAZMA KAZANIMLARI
B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK
|
|
|
18 Mart Çanakkale
ve Şehitleri
Anma Günü
|
|
|
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 Mar
|
|
|
25. Hafta:
23-27 Mart
|
5
|
6.ÜNİTE:
ROMAN
|
SÖZLÜ İLETİŞİM
- Öğrencilere Türk veya dünya edebiyatından sinemaya uyarlanan bir romanın filmi seyrettirilip söz konusu roman okutturulur. Roman ile filmin karşılaştırılması sağlanır.
|
SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI
C.1.2 -C.1.17 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
C.2.1-C.2.8 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
|
|
|
|
|
|
NİSAN
|
26. Hafta:
30 Mart-3 Nisan
|
5
|
6.ÜNİTE:
ROMAN
|
SÖZLÜ İLETİŞİM
- Öğrencilere Türk veya dünya edebiyatından sinemaya uyarlanan bir romanın filmi seyrettirilip söz konusu roman okutturulur. Roman ile filmin karşılaştırılması sağlanır.
|
SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI
C.1.2 -C.1.17 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
C.2.1-C.2.8 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
|
|
|
|
|
|
27. Hafta:
6-10 Nisan
|
5
|
7. ÜNİTE: TİYATRO
|
OKUMA
1. Cumhuriyet Dönemi’nden (1923-1950 arası) iki tiyatro örneği
|
OKUMA (METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME) KAZANIMLARI
A.3. 1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
A.3 2. Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler.
A.3. 3. Metnin tema ve konusunu belirler.
|
|
|
|
|
|
28. Hafta:
13-17 Nisan
|
5
|
7. ÜNİTE: TİYATRO
|
2. Cumhuriyet Dönemi’nden (1950-1980 arası) bir tiyatro örneği
|
OKUMA (METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME) KAZANIMLARI
A.3. 1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
A.3 2. Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler.
A.3. 3. Metnin tema ve konusunu belirler.
A.3. 4. Metindeki çatışmaları belirler.
A.3. 5. Metindeki olay örgüsünü belirler
|
|
|
|
|
|
29. Hafta:
20- 24 Nisan
|
5
|
7. ÜNİTE: TİYATRO
|
3. Dünya edebiyatından bir tiyatro örneği
|
|
|
Ulusal
Egemenlik
ve
Çocuk Bayramı
(23 Nisan)
|
|
|
MAYIS
|
30. Hafta:
27- Nisan-1 Mayıs
|
5
|
7. ÜNİTE: TİYATRO
|
Dil Bilgisi Konuları:
- Anlatım bozukluklarıyla ilgili çalışmalar yapılır.
- Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.
|
A.3. 14. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
|
|
|
Emek ve Dayanışma
Günü
(1 Mayıs)
|
|
|
31. Hafta:
4-8Mayıs
|
5
|
7. ÜNİTE: TİYATRO
|
YAZMA
Öğrencilerden tiyatro salonunda veya medya ortamında seyrettikleri bir tiyatro üzerine inceleme / değerlendirme yazısı yazmaları istenir.
SÖZLÜ İLETİŞİM
Öğrencilerden kendi hazırladıkları tek kişilik veya birkaç kişilik bir oyunu canlandırmaları istenir.
|
YAZMA KAZANIMLARI
B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 5
SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI
C.1.2 -C.1.17 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
C.2.1-C.2.8 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
|
|
|
|
|
|
32. Hafta:
11-15 Mayıs
|
5
|
8.ÜNİTE: ELEŞTİRİ
|
OKUMA
1. Cumhuriyet Dönemi’nden iki eleştiri örneği
2. Cumhuriyet öncesi dönemden bir eleştiri örneği
|
OKUMA (METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME) KAZANIMLARI
A.4. 1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
A.4. 2. Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönemle ilişkisini belirler.
A.4. 3. Metin ile metnin konusu, amacı ve hedef kitlesi arasında ilişki kurar.
A.4. 4. Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler
|
|
|
|
|
|
33. Hafta:
18-22 Mayıs
|
5
|
8.ÜNİTE: ELEŞTİRİ
|
Dil Bilgisi Konuları:
- Anlatım bozukluklarıyla ilgili çalışmalar yapılır.
- Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.
|
A.4. 15. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
(Kazanım açıklamaları için bkz. EK 4)
|
|
|
Atatürk'ü Anma Gençlik
ve
Spor Bayramı
(19 Mayıs)
|
|
|
HAZİRAN
|
34. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2
|
8.ÜNİTE: ELEŞTİRİ
|
YAZMA
Öğrencilerden okudukları bir roman, hikâye veya şiirle ilgili eleştiri yazmaları istenir.
Öğrencilerin yazdığı eleştiriler sınıfta değerlendirilir.
|
YAZMA KAZANIMLARI
B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 5
SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI
C.1.2 -C.1.17 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
C.2.1-C.2.8 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
|
|
|
|
|
|
35. Hafta:
1-5 Haziran
|
5
|
8. ÜNİTE:
ELEŞTİRİ
|
SÖZLÜ İETİŞİM
Öğrencilerden okudukları bir kitabı tanıtmaları ve kitaba dair eleştirilerini sözlü olarak sunmaları istenir.
|
SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI
C.1.2-C.1.7 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
C.2.1- C.2.8 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
|
|
|
|
|
| |
|
36. Hafta:
8-12 Haziran
|
5
|
9.ÜNİTE:
MÜLAKAT / RÖPORTAJ
|
OKUMA
1. Cumhuriyet öncesi dönemden bir mülakat örneği
2. Cumhuriyet Dönemi’nden bir mülakat örneği
-Mülakat metinleri edebiyat ve sanat alanıyla ilgili olmalıdır.
3. Cumhuriyet Dönemi’nden bir röportaj örneği
-Örnek metinlerden hareketle mülakat ve röportajın farklarına değinilir.
|
OKUMA (METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME) KAZANIMLARI
A.4. 1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
A.4. 2. Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönemle ilişkisini belirler.
A.4. 3. Metin ile metnin konusu, amacı ve hedef kitlesi arasında ilişki kurar.
|
|
|
|
|
|
HAZİRAN
|
37.Hafta: 15-19 Haziran
|
5
|
9.ÜNİTE:
MÜLAKAT
/ RÖPORTAJ
|
Dil Bilgisi Konuları:
- Anlatım bozukluklarıyla ilgili çalışmalar yapılır.
- Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.
YAZMA
Öğrencilerden bir mülakat hazırlamaları istenir.
|
A.4. 15. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
YAZMA KAZANIMLARI
B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK
|
|
|
|
|
|
38. Hafta: 22-26 Haziran
|
SOSYAL ETKİNLİK
|
|