10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Yıllık Planı
10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Yıllık Planı WORD İndir

AY

HAFTA

DERS SAATİ

ÜNİTE / TEMA

KONU

ÖĞRENME ÇIKTILARI / KAZANIM

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

EYLÜL

1. Hafta:  14-18 Eylül

5

1. TEMA SÖZÜN EZGİSİ

OKUMA • Tema içeriğine uygun bir koşuk • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir koşma • Tema içeriğine uygun bir türkü • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir ninni

TDE2.1. “Sözün Ezgisi” temasında ele alınan metinlerde okumayı yönetebilme TDE2.2. “Sözün Ezgisi” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme

Metin Tahlili (Anlama)
Okuma ve Dinleme/İzleme
• Bilgi görseli
• Açık uçlu sorular
• Karşılaştırma tablosu
• T diyagramı
• Kısa cevaplı soru...

15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü

EYLÜL

2. Hafta: 21-25 Eylül

5

1. TEMA SÖZÜN EZGİSİ

OKUMA • Tema içeriğine uygun bir koşuk • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir koşma • Tema içeriğine uygun bir türkü • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir ninni

TDE2.3. “Sözün Ezgisi” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

EYLÜL

3. Hafta:  28 Eylül-2 Ekim

5

1. TEMA SÖZÜN EZGİSİ

OKUMA • Tema içeriğine uygun bir koşuk • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir koşma • Tema içeriğine uygun bir türkü • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir ninni

TDE2.4. “Sözün Ezgisi” temasında ele alınan metinlere yönelik okuma sürecini değerlendirebilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

EKİM

4. Hafta:  5-9 Ekim

5

1. TEMA SÖZÜN EZGİSİ

KONUŞMA                                      • Bir şiir dinletisi hazırlayıp sunabilme

TDE3.1. Belirlenen bir tema çerçevesinde seçtiği şiirlerden oluşan bir şiir dinletisi hazırlama ve sunma sürecini yönetebilme TDE3.2. Seçtiği şiirleri etkili ve güzel bir biçimde sunmak için şiir dinletisinin içeriğini oluşturabilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

EKİM

5. Hafta:  12-16 Ekim

5

1. TEMA SÖZÜN EZGİSİ

KONUŞMA                                      • Bir şiir dinletisi hazırlayıp sunabilme

TDE3.3. Seçilen şiirleri etkili ve güzel bir biçimde sunabilmek için kural uygulayabilme TDE3.4. Gerçekleştirilen şiir dinletisine yönelik süreci değerlendirebilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

EKİM

6. Hafta:  19-23 Ekim

5

1. TEMA SÖZÜN EZGİSİ

DİNLEME/İZLEME                         • Tema içeriğine uygun çok modlu metin (Masal)

TDE1.1. “Sözün Ezgisi” temasında ele alınan metinlerde dinleme/izlemeyi yönetebilme TDE1.2. “Sözün Ezgisi” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

EKİM

7. Hafta:  26-30 Ekim

3+2

1. TEMA SÖZÜN EZGİSİ

DİNLEME/İZLEME                       • Tema içeriğine uygun çok modlu metin (Masal)          YAZMA                                              • Dinlediği masalı film şeridi hâline getirebilme

TDE1.3. “Sözün Ezgisi” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme TDE1.4. “Sözün Ezgisi” temasında ele alınan metinlere yönelik dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme  TDE4.1. Dinlediği/izlediği metni film şeridi hâline getireceği yazma sürecini yönetebilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim)

KASIM

8. Hafta:  2-6 Kasım

5

1. TEMA SÖZÜN EZGİSİ

YAZMA                                              • Dinlediği masalı film şeridi hâline getirebilme

TDE4.2. Dinlediği/izlediği metni film şeridi hâline getireceği yazısına içerik oluşturabilme TDE4.3. Film şeridi hâline getirdiği yazısını düzenlerken kural uygulayabilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

KASIM

9. Hafta: 9-13 Kasım

3

1. TEMA SÖZÜN EZGİSİ

YAZMA                                            • Dinlediği masalı film şeridi hâline getirebilme

TDE4.4. Film şeridi hâline getirdiği yazısına yönelik yazma sürecini değerlendirebilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

Atatürk Haftası (10-16 Kasım)

KASIM

10. Hafta:  23-27 Kasım

5

2.TEMA KELİMELERİN RİTMİ

OKUMA                                             • Tema içeriğine uygun bir gazel • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir kaside • Tema içeriğine uygun bir şiir (Saf şiir)

TDE2.1. “Kelimelerin Ritmi” temasında ele alınan metinlerde okumayı yönetebilme TDE2.2. “Kelimelerin Ritmi” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme

Metin Tahlili (Anlama)
Okuma ve Dinleme/İzleme
• Açık uçlu sorular
• Kavram haritası
• Öğrenme günlüğü
• Bilgi görseli
• Karşılaştırma tablo...

Öğretmenler Günü (24 Kasım)

ARALIK

11. Hafta: 30 Kasım-4 Aralık 

5

2.TEMA KELİMELERİN RİTMİ

OKUMA                                             • Tema içeriğine uygun bir gazel • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir kaside • Tema içeriğine uygun bir şiir (Saf şiir)

TDE2.3. “Kelimelerin Ritmi” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

Dünya Engelliler Günü (3 Aralık)

ARALIK

12. Hafta:  7-11 Aralık

5

2.TEMA KELİMELERİN RİTMİ

OKUMA                                             • Tema içeriğine uygun bir gazel • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir kaside • Tema içeriğine uygun bir şiir (Saf şiir)

TDE2.4. “Kelimelerin Ritmi” temasında ele alınan metinlere yönelik okuma sürecini değerlendirebilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

ARALIK

13. Hafta:  14-18 Aralık

5

2.TEMA KELİMELERİN RİTMİ

YAZMA                                            • Bilgilendirici bir metni edebî metne dönüştürebilme

TDE4.1. Bilgilendirici bir metni edebî metne dönüştüreceği yazma sürecini yönetebilme TDE4.2. Bilgilendirici bir metni edebî metne dönüştüreceği yazısına içerik oluşturabilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

ARALIK

14. Hafta:  21-25 Aralık

5

2.TEMA KELİMELERİN RİTMİ

YAZMA                                            • Bilgilendirici bir metni edebî metne dönüştürebilme

TDE4.3. Edebî metne dönüştürdüğü yazısında kural uygulayabilme TDE4.4. Edebî metne dönüştürdüğü yazısına yönelik yazma sürecini değerlendirebilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

ARALIK

15. Hafta: 28 Aralık -1Ocak

5

2.TEMA KELİMELERİN RİTMİ

DİNLEME/İZLEME                       • Tema içeriğine uygun çok modlu metin (Söyleşi)

TDE1.1. “Kelimelerin Ritmi” temasında ele alınan metinlerde dinleme/izlemeyi yönetebilme TDE1.2. “Kelimelerin Ritmi” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

OCAK

16. Hafta:  4-8 Ocak

3+2

2.TEMA KELİMELERİN RİTMİ

DİNLEME/ İZLEME • Tema içeriğine uygun çok modlu metin (Söyleşi)    KONUŞMA                                      • İz bırakmış şahsiyetlerin edebî yönünü tanıttığı bir podcast hazırlayabilme

TDE1.3. “Kelimelerin Ritmi” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme TDE1.4. “Kelimelerin Ritmi” temasında ele alınan metinlere yönelik dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme  TDE3.1. Dilin ritimle ilişkili estetik yönünü kullanarak edebiyat alanında iz bırakmış şahsiyetlerin edebî yönünü yansıtan bir podcast (sesli blog) hazırlama sürecini yönetebilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

OCAK

17. Hafta:  11-15 Ocak

5

2.TEMA KELİMELERİN RİTMİ

KONUŞMA                                      • İz bırakmış şahsiyetlerin edebî yönünü tanıttığı bir podcast hazırlayabilme

TDE3.2. Dilin ritimle ilişkili estetik yönünü kullanarak edebiyat alanında iz bırakmış şahsiyetlerin edebî yönünü yansıtan bir podcast hazırlamak için gerekli içeriği oluşturabilme TDE3.3. Hazırlanan podcastleri sunarken kural uygulayabilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

OCAK

18. Hafta:  18-22 Ocak

2

OKUL TEMELLİ PLANLAMA*

ŞUBAT

19. Hafta:  8-12 Şubat

5

3. TEMA DÜNDEN BUGÜNE

OKUMA                                           • Tema içeriğine uygun bir destan • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir halk hikâyesi • Tema içeriğine uygun bir mesnevi

TDE2.1. “Nesillerin Mirası” temasında ele alınan metinlerde okumayı yönetebilme TDE2.2. “Nesillerin Mirası” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme

Metin Tahlili (Anlama)
Okuma ve Dinleme/İzleme
• Kısa cevaplı sorular
• Açık uçlu sorular
• Çalışma kâğıdı
• Karşılaştırma tablosu
• Kavram ...

D1. Adalet  D4. Dostluk  D7. Estetik  D11. Özgürlük D12. Sabır  D15. Sevgi  D19. Vatanseverlik D20. Yardımseverlik

ŞUBAT

20. Hafta:  15-19 Şubat

5

3. TEMA DÜNDEN BUGÜNE

OKUMA                                           • Tema içeriğine uygun bir destan • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir halk hikâyesi • Tema içeriğine uygun bir mesnevi

TDE2.3. “Nesillerin Mirası” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

ŞUBAT

21. Hafta:  22-26 Şubat

5

3. TEMA DÜNDEN BUGÜNE

OKUMA                                           • Tema içeriğine uygun bir destan • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir halk hikâyesi • Tema içeriğine uygun bir mesnevi

TDE2.4. “Nesillerin Mirası” temasında ele alınan metinlere yönelik okuma sürecini değerlendirebilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

MART

22. Hafta: 1-5 Mart

5

3. TEMA DÜNDEN BUGÜNE

KONUŞMA                                      • Türk destanlarıyla ilgili bir sunum yapabilme

TDE3.1. Dede Korkut hikâyelerinden birini canlandırdığı konuşma sürecini yönetebilme TDE3.2. Dede Korkut hikâyelerinden birini canlandırdığı konuşmasına uygun içerik oluşturabilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart)   

MART

23. Hafta: 15-19 Mart

5

3. TEMA DÜNDEN BUGÜNE

KONUŞMA                                      • Türk destanlarıyla ilgili bir sunum yapabilme

TDE3.3. Dede Korkut hikâyelerinden birini canlandırdığı konuşmasında kural uygulayabilme TDE3.4. Dede Korkut hikâyelerinden birini canlandırdığı konuşmasına yönelik süreci değerlendirebilme

Metin Tahlili (Anlama)
Okuma ve Dinleme/İzleme
• Kısa cevaplı sorular
• Açık uçlu sorular
• Çalışma kâğıdı
• Karşılaştırma tablosu
• Kavram ...

 Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (16-22 Mart)          Şehitler Haftası (18 Mart)           

MART

24. Hafta: 22-26 Mart

5

3. TEMA DÜNDEN BUGÜNE

DİNLEME / İZLEME                      • Tema içeriğine uygun çok modlu metin (Fabl)

TDE1.1. “Nesillerin Mirası” temasında ele alınan metinlerde dinleme/izlemeyi yönetebilme TDE1.2. “Nesillerin Mirası” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

MART

25. Hafta:  29 Mart-2 Nisan

3+2

3. TEMA DÜNDEN BUGÜNE

DİNLEME / İZLEME                     • Tema içeriğine uygun çok modlu metin (Fabl)        YAZMA                                              • Temaya uygun bir fabl yazabilme

TDE1.3. “Nesillerin Mirası” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme TDE1.4. “Nesillerin Mirası” temasında ele alınan metinlerde dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme  TDE4.1. Dinleme/izlemede incelediği hikâyeyi şiire dönüştürerek oluşturduğu yazısında yazmayı yönetebilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

NİSAN

26. Hafta:  5-9 Nisan

5

3. TEMA DÜNDEN BUGÜNE

YAZMA                                            • Temaya uygun bir fabl yazabilme

TDE4.2. Dinleme/izlemede incelediği hikâyeyi şiire dönüştürerek oluşturduğu yazısında içerik oluşturabilme TDE4.3. Dinleme/izlemede incelediği hikâyeyi şiire dönüştürerek oluşturduğu yazısında kural uygulayabilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

NİSAN

27. Hafta:  12-16 Nisan

3

3. TEMA DÜNDEN BUGÜNE

YAZMA                                            • Temaya uygun bir fabl yazabilme

TDE4.4 Dinleme/izlemede incelediği hikâyeyi şiire dönüştürerek oluşturduğu yazısına yönelik yazma sürecini değerlendirebilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

NİSAN

28. Hafta:  19-23 Nisan

5

4. TEMA NESİLLERİN MİRASI

OKUMA                                            • Dede Korkut hikâyeleri • Tema içeriğine uygun bir şiir (Tanzimat Dönemi’nden) • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir roman (Servetifünun Dönemi’nden) • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir şiir (Fecriati Dönemi’nden)

TDE2.1. “Nesillerin Mirası” temasında ele alınan metinlerde okumayı yönetebilme TDE2.2. “Nesillerin Mirası” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme

Metin Tahlili (Anlama)
Okuma ve Dinleme/İzleme
• Kısa cevaplı sorular
• Gözlem formları
• Çıkış kartları
• Açık uçlu sorular
• Öğrenme günlü...

Ulusal Egemenlik Çocuk Bayramı (23 Nisan)

NİSAN

29. Hafta:  26-30 Nisan

5

4. TEMA NESİLLERİN MİRASI

OKUMA                                            • Dede Korkut hikâyeleri • Tema içeriğine uygun bir şiir (Tanzimat Dönemi’nden) • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir roman (Servetifünun Dönemi’nden

TDE2.3. “Nesillerin Mirası” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan)  

NİSAN

30. Hafta:  3-7 Mayıs

5

4. TEMA NESİLLERİN MİRASI

OKUMA                                            • Dede Korkut hikâyeleri • Tema içeriğine uygun bir şiir (Tanzimat Dönemi’nden) • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir roman (Servetifünun Dönemi’nden) • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir şiir (Fecriati Dönemi’nden)

TDE2.4. “Nesillerin Mirası” temasında ele alınan metinlere yönelik okuma sürecini değerlendirebilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

NİSAN

31. Hafta:  10-14 Mayıs

5

4. TEMA NESİLLERİN MİRASI

KONUŞMA                                      • Dede Korkut hikâyelerinden birini seçip canlandırabilme

TDE3.1. Dede Korkut hikâyelerinden birini canlandırdığı konuşma sürecini yönetebilme TDE3.2. Dede Korkut hikâyelerinden birini canlandırdığı konuşmasına uygun içerik oluşturabilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

NİSAN

32. Hafta:  17-21 Mayıs

5

4. TEMA NESİLLERİN MİRASI

KONUŞMA                                      • Dede Korkut hikâyelerinden birini seçip canlandırabilme

TDE3.3. Dede Korkut hikâyelerinden birini canlandırdığı konuşmasında kural uygulayabilme TDE3.4. Dede Korkut hikâyelerinden birini canlandırdığı konuşmasına yönelik süreci değerlendirebilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı  (19 Mayıs)          

NİSAN

33. Hafta:  24-28 Mayıs

5

4. TEMA NESİLLERİN MİRASI

DİNLEME / İZLEME                     • Tema içeriğine uygun çok modlu metin (Hikâye-Millî Edebiyat Dönemi’nden)

TDE1.1. “Nesillerin Mirası” temasında ele alınan metinlerde dinleme/izlemeyi yönetebilme TDE1.2. “Nesillerin Mirası” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

İstanbul'un Fethi (29 Mayıs)      

HAZİRAN

34. Hafta:  31 Mayıs-4 Haziran

3+2

4. TEMA NESİLLERİN MİRASI

DİNLEME / İZLEME                     • Tema içeriğine uygun çok modlu metin (Hikâye-Millî Edebiyat      YAZMA                               • Dinlediği hikâyeyi şiir hâline getirebilme

TDE1.3. “Nesillerin Mirası” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme TDE1.4. “Nesillerin Mirası” temasında ele alınan metinlerde dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme  TDE4.1. Dinleme/izlemede incelediği hikâyeyi şiire dönüştürerek oluşturduğu yazısında yazmayı yönetebilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

HAZİRAN

35. Hafta:  7-11 Haziran

5

4. TEMA NESİLLERİN MİRASI

YAZMA                                            • Dinlediği hikâyeyi şiir hâline getirebilme

TDE4.2. Dinleme/izlemede incelediği hikâyeyi şiire dönüştürerek oluşturduğu yazısında içerik oluşturabilme TDE4.3. Dinleme/izlemede incelediği hikâyeyi şiire dönüştürerek oluşturduğu yazısında kural uygulayabilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

HAZİRAN

36. Hafta:  14-18 Haziran

3

4. TEMA NESİLLERİN MİRASI

YAZMA                                             • Dinlediği hikâyeyi şiir hâline getirebilme

TDE4.4 Dinleme/izlemede incelediği hikâyeyi şiire dönüştürerek oluşturduğu yazısına yönelik yazma sürecini değerlendirebilme

Çalışma yaprağı, dereceli puanlama

-

HAZİRAN

37. Hafta:  21-25 Haziran

5

SOSYAL ETKİNLİK