10.Sınıf Görsel Sanatlar Yıllık Planı
10.Sınıf Görsel Sanatlar Yıllık Planı WORD İndir

AY

HAFTA

SAAT

ÜNİTE/TEMA

ÖĞRENME ÇIKTILARI

ETKİNLİKLER VE AÇIKLAMALAR

DEĞERLENDİRME

BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

EYLÜL

1. Hafta: 14-18 Eylül

2 SAAT

SANAT ELEŞTRİSİ VE ESTETİK

ALT ÖĞRENME ALANI: GELENEKSEL TÜRK SÜSLEME SANATLARI
1. Türk süsleme sanatlarının özelliklerini açıklar.

Öğrenciler gruplara ayrılarak Türk süsleme sanatlarından birini (Tezhip, hat, ebru, çini, minyatür, vitray) araştırır ve afiş hazırlar [cite: 56].

Grup sunumu ve afiş değerlendirmesi

2026-2027 Eğitim-Öğretim yılı başlangıcı / 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü

EYLÜL

2. Hafta: 21-25 Eylül

2 SAAT

SANAT ELEŞTRİSİ VE ESTETİK

ALT ÖĞRENME ALANI: GELENEKSEL TÜRK SÜSLEME SANATLARI
2. Türk süsleme sanatının ustalarını ve eserlerini tanır.

Eserlerin nerede kullanıldığı, sanatçıları, dönemi, estetik yönleri ve motif örnekleri (bitkisel, figürlü, geometrik, yazı) üzerine inceleme [cite: 56].

Soru-cevap, katılım

EYLÜL

3. Hafta: 28 Eylül-02 Ekim

2 SAAT

SANAT ELEŞTRİSİ VE ESTETİK

ALT ÖĞRENME ALANI: GELENEKSEL TÜRK SÜSLEME SANATLARI
3. Geleneksel Türk sanatlarının önemli temsilcilerini tanır.

Ebru sanatçısı Mustafa Esat Düzgünman, Necmettin Okyay, Hamid Aytaç’ın hayatı ve eserleri [cite: 56].

Araştırma dosyası kontrolü

EKİM

4. Hafta: 05 - 9 Ekim

2 SAAT

SANAT ELEŞTRİSİ VE ESTETİK

ALT ÖĞRENME ALANI: GELENEKSEL TÜRK SÜSLEME SANATLARI
3. Geleneksel Türk sanatlarının önemli temsilcilerini tanır (Devam).

Tezhip sanatçısı Rikkat Kunt, minyatür sanatçısı Matrakçı Nasuh, Nakkaş Osman, Levni ve Süheyl Ünver [cite: 56].

Çalışma kâğıdı, tartışma

Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim)

EKİM

5. Hafta: 12-16 Ekim

2 SAAT

SANAT ELEŞTRİSİ VE ESTETİK

ALT ÖĞRENME ALANI: GELENEKSEL TÜRK SÜSLEME SANATLARI
3. Çini sanatçısı Hafız Mehmet Efendi ve Faik Kırımlı.

Sanatçıların üslup özellikleri incelenir, eserlerin korunması üzerine beyin fırtınası yapılır [cite: 56].

Beyin fırtınası katılım değerlendirmesi

EKİM

6. Hafta: 19-23 Ekim

2 SAAT

SANAT ELEŞTRİSİ VE ESTETİK

ALT ÖĞRENME ALANI: GELENEKSEL TÜRK SÜSLEME SANATLARI
4. Geleneksel Türk sanatlarında kullanılan renklerin sembolik anlamları.

Türk kültüründe renklerin sembolik anlamlarının (Kara: kuzey/aşağı dünya, Ak: batı/yukarı dünya) araştırılması [cite: 56].

Araştırma raporu

EKİM

7. Hafta: 26 - 30 Ekim

2 SAAT

SANAT ELEŞTRİSİ VE ESTETİK

ALT ÖĞRENME ALANI: GELENEKSEL TÜRK SÜSLEME SANATLARI
5. Geleneksel sanatlara ait motiflerin biçim ve anlam özellikleri.

Bitkisel, figürlü, geometrik, yazı motifleri üzerinde stilizasyon ve deformasyon kavramları [cite: 56].

YAZILI SINAV / Motif tahlil kâğıdı

Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim)

KASIM

8. Hafta: 02-06 Kasım

2 SAAT

SANAT ELEŞTRİSİ VE ESTETİK

ALT ÖĞRENME ALANI: GELENEKSEL TÜRK SÜSLEME SANATLARI
5. Motifler üzerinde stilizasyon ve deformasyon çalışmaları.

Cumhuriyet öncesi resim sanatının evreleri ve Atatürk’ün resim sanatına ve sanatçılara verdiği değer [cite: 56].

Ürün dosyası (portfolyo)

Kızılay Haftası

KASIM

9. Hafta: 9-13 Kasım

2 SAAT

SANAT ELEŞTRİSİ VE ESTETİK

ALT ÖĞRENME ALANI: GELENEKSEL TÜRK SÜSLEME SANATLARI
6. Minyatür ve ebrunun teknik özellikleri ve malzemeleri.

Geleneksel Türk sanatlarından minyatür ve ebru sanatının teknik yapıları ile malzemelerinin incelenmesi [cite: 56].

Gözlem formu, kısa sınav

Atatürk Haftası

1.ARA TATİL

KASIM

10. Hafta: 23-27 Kasım

2 SAAT

SANAT ELEŞTRİSİ VE ESTETİK

ALT ÖĞRENME ALANI: GELENEKSEL TÜRK SÜSLEME SANATLARI
7. Minyatür ve ebrunun teknik özelliklerini karşılaştırma.

Uygur ve Osmanlı dönemi minyatür örnekleri ile Şeker Ahmet Paşa, Osman Hamdi Bey ve İbrahim Çallı eserlerinin incelemesi [cite: 56].

Eser inceleme raporu

24 Kasım Öğretmenler Günü / Dünya Çocuk Hakları Günü

ARALIK

11. Hafta: 30 Kasım-04 Aralık

2 SAAT

SANAT ELEŞTRİSİ VE ESTETİK

ALT ÖĞRENME ALANI: GELENEKSEL TÜRK SÜSLEME SANATLARI
8. Çağdaş Türk ressamlarında geleneksel Türk sanatı etkileri.

Abidin Elderoğlu, Malik Aksel, Turgut Zaim, Bedri Rahmi Eyüboğlu, Nuri Abaç, Burhan Doğançay, Erol Akyavaş eserleri [cite: 56].

Çalışma kâğıdı, kısa sınav

Dünya Engelliler Günü (3 Aralık)

ARALIK

12. Hafta: 7-11 Aralık

2 SAAT

SANAT ELEŞTRİSİ VE ESTETİK

ALT ÖĞRENME ALANI: CUMHURİYET DÖNEMİ ÖNCESİ TÜRK RESİM SANATI
1. İslamiyet öncesi Türk resim sanatının gelişi̇mi̇.

Hun, Göktürk ve Uygur sanatları özetlenerek öz ve biçim özelliklerinin vurgulanması [cite: 56].

Karşılaştırma afişi sunumu

ARALIK

13. Hafta: 14-18 Aralık

2 SAAT

SANAT ELEŞTRİSİ VE ESTETİK

ALT ÖĞRENME ALANI: CUMHURİYET DÖNEMİ ÖNCESİ TÜRK RESİM SANATI
2. İslamiyet sonrası Türk resim sanatının gelişi̇mi̇.

Selçuklu ve Osmanlı dönemi resim sanatından eser örneklerinin görsel analizi [cite: 56].

Eser analizi değerlendirmesi

ARALIK

14. Hafta: 21-25 Aralık

2 SAAT

SANAT ELEŞTRİSİ VE ESTETİK

ALT ÖĞRENME ALANI: ÇAĞDAŞ TÜRK RESİM SANATI
1. Çağdaş Türk resminin erken dönem gelişi̇mi̇.

Şeker Ahmet Paşa, Osman Hamdi Bey, Hoca Ali Rıza, Hikmet Onat ve Nazmi Ziya Güran’ın üslupları [cite: 56].

Canlandırma ve sunum değerlendirmesi

ARALIK

15. Hafta: 28 Aralık-01 Ocak

2 SAAT

SANAT ELEŞTRİSİ VE ESTETİK

ALT ÖĞRENME ALANI: ÇAĞDAŞ TÜRK RESİM SANATI
2. Çağdaş Türk resminin grup ve temsilcileri.

Osmanlı Ressamlar Cemiyeti, 1914 (Çallı) Kuşağı, D Grubu, Yeniler ve Onlar Grubu sanat anlayışları [cite: 56].

Grup sunumu değerlendirmesi

Yılbaşı Tatili

OCAK

16. Hafta: 04-08 Ocak

2 SAAT

SANAT ELEŞTRİSİ VE ESTETİK

ALT ÖĞRENME ALANI: ÇAĞDAŞ TÜRK RESİM SANATI
3. Çağdaş Türk ressamlarını ve eserlerini tanır.

Nurullah Berk, Nuri İyem, Abidin Dino, Neşet Günal, Neşe Erdok ve diğer usta sanatçıların eser incelemeleri [cite: 56].

Eser inceleme değerlendirmesi

OCAK

17. Hafta: 11-15 Ocak

2 SAAT

SANAT ELEŞTRİSİ VE ESTETİK

ALT ÖĞRENME ALANI: ÇAĞDAŞ TÜRK RESİM SANATI
4 ve 5. Atatürk ve Kurtuluş Savaşı'nı konu alan resimler.

Feyhaman Duran, İbrahim Çallı, Namık İsmail, Nazmi Ziya Güran ve Refik Epikman’ın eserleriyle sergi düzenleme [cite: 56].

Sergi / slayt gösterisi değerlendirmesi

OCAK

18. Hafta: 18-22 Ocak

2 SAAT

SANAT ELEŞTRİSİ VE ESTETİK

ALT ÖĞRENME ALANI: ÇAĞDAŞ TÜRK RESİM SANATI
İstiklâl Savaşı Konulu Eserler ve Genel Tekrar

Kurtuluş Savaşı temalı resimlerin tahlili ve 1. Dönem genel değerlendirmesi [cite: 56].

Birinci Dönem genel değerlendirme

Birinci Dönemin Sona Ermesi

YARIYIL TATİLİ

ŞUBAT

19. Hafta: 8-12 Şubat

2 SAAT

KÜLTÜREL MİRAS

ALT ÖĞRENME ALANI: MÜZELERDE İNCELEME VE UYGULAMA II
1. Bulunduğu ildeki tarihî yöreleri ve eserleri tanıma.

Turist rehberi rolüyle kendi yöresi için gezi planı ve harita oluşturma çalışması [cite: 56].

Gezi planı projesi

İkinci Yarıyıl Başlangıcı

ŞUBAT

20. Hafta: 15-19 Şubat

2 SAAT

KÜLTÜREL MİRAS

ALT ÖĞRENME ALANI: MÜZELERDE İNCELEME VE UYGULAMA II
2. Ülkemizdeki müzeleri tanır.

Sınıfın gruplara ayrılarak coğrafi bölgelerimizdeki tarihî eserleri ve müzeleri tanıtan poster hazırlaması [cite: 56].

Poster sunumu değerlendirmesi

ŞUBAT

21. Hafta: 22-26 Şubat

2 SAAT

KÜLTÜREL MİRAS

ALT ÖĞRENME ALANI: MÜZELERDE İNCELEME VE UYGULAMA II
3. Müze ve sanat galerileri aracılığı ile farklı kültürleri tanıma.

Kültürel çeşitliliğin bir zenginlik olduğu ve farklı kültürel değerlere saygı bilinci [cite: 56].

Çalışma kâğıdı, kısa sınav

Yeşilay Haftası

MART

22. Hafta: 01-05 Mart

2 SAAT

KÜLTÜREL MİRAS

ALT ÖĞRENME ALANI: MÜZELERDE İNCELEME VE UYGULAMA II
1. İnsan figürünü konu alan sanat eserlerini inceler.

Rembrandt, Rubens, Dürer, Leonardo da Vinci, Michelangelo, Raphael ve Degas’nın insan figürü desenleri [cite: 56].

Eser karşılaştırma raporu

MART / 2.ARA TATİL

MART

23. Hafta: 15-19 Mart

2 SAAT

KÜLTÜREL MİRAS

ALT ÖĞRENME ALANI: MÜZELERDE İNCELEME VE UYGULAMA II
2. Ölçü ve oranı kullanarak insan figürlü kompozisyon.

Sınıftan seçilen model üzerinde insan formunun genel ölçüleri, geometrik formlar ve açılarla analizi [cite: 56].

Anatomik figür çizimi

12 Mart İstiklâl Marşı'nın Kabulü / 18 Mart Şehitler Günü / Türk Dünyası Haftası

MART

24. Hafta: 22-26 Mart

2 SAAT

KÜLTÜREL MİRAS

ALT ÖĞRENME ALANI: MÜZELERDE İNCELEME VE UYGULAMA II
3. İnsan figüründe rakursi (kısaltım) görünüm.

George Rahner’in rakursi deseninin incelenmesi ve önden geriye doğru kısalmaların fark edilmesi [cite: 56].

Rakursi çizim uygulaması

Şehitler Günü

MART

25. Hafta: 29 Mart -02 Nisan

2 SAAT

KÜLTÜREL MİRAS

ALT ÖĞRENME ALANI: MÜZELERDE İNCELEME VE UYGULAMA II
4. Kompozisyonda mekân-figür ilişkisini kurar.

Celal Esat Arseven (sulu boya), Burhan Uygur (pastel), Fikret Mualla (guvaş) ve Kurt Schwitters (kolaj) eserlerinin incelenmesi [cite: 56].

2. Dönem 1. Yazılı Sınavı / Eser tahlili

NİSAN

26. Hafta: 05 - 09 Nisan

2 SAAT

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

ALT ÖĞRENME ALANI: RENKLİ RESİM UYGULAMALARI II
1. Renkli resim tekniklerini tanır.

Pastel, suluboya, guaj ve kolaj tekniklerine ait eser örneklerinin ve teknik farkların incelenmesi [cite: 56].

Çalışma kâğıdı, kısa sınav

NİSAN

27. Hafta: 12-16 Nisan

2 SAAT

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

ALT ÖĞRENME ALANI: RENKLİ RESİM UYGULAMALARI II
2. Renkli resim teknikleri ile özgün çalışmalar.

Gruplara ayrılan öğrencilerin mevsimler konulu guvaş, pastel ve suluboya uygulamaları yapması [cite: 56].

Mevsim temalı renkli resim çalışması

Turizm Haftası

NİSAN

28. Hafta: 19-23 Nisan

2 SAAT

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

ALT ÖĞRENME ALANI: RENKLİ RESİM UYGULAMALARI II
3. Resim çalışmalarında sanatsal düzenleme ilkeleri.

Atık kâğıtlar, ambalaj parçaları ve gazoz kapakları kullanarak “Çevre Sorunları” konulu kolaj çalışması [cite: 56].

Özgün kolaj çalışması

NİSAN

29. Hafta: 26-30 Nisan

2 SAAT

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

ÜÇ BOYUTLU ÇALIŞMALAR
1. Heykel ve kabartma (rölyef) arasındaki fark.

Sivas Divriği Ulu Camii taç kapıları ile İlhan Koman’ın “Akdeniz Heykeli” üzerinden inceleme [cite: 56].

Çalışma kâğıdı, soru-cevap

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

MAYIS

30. Hafta: 03 -07 Mayıs

2 SAAT

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

ÜÇ BOYUTLU ÇALIŞMALAR
1. Heykel ve kabartma (Devam)

Zühtü Müridoğlu’nun Anıtkabir kabartmaları ile Hüseyin Anka Özkan’ın aslanlı yol heykellerinin karşılaştırılması [cite: 56].

Karşılaştırma raporu

1 Mayıs İşçi Bayramı

MAYIS

31. Hafta: 10-14 Mayıs

2 SAAT

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

ÜÇ BOYUTLU ÇALIŞMALAR
2. Farklı malzemelerle üç boyutlu çalışmalar.

Çevre bilinciyle atık malzeme kullanarak Atatürk heykelleri ve Nemrut Dağı heykelleri üzerine araştırma ve üç boyutlu uygulama [cite: 56].

Atık malzemeden üç boyutlu çalışma

MAYIS

32. Hafta: 17-21 Mayıs

2 SAAT

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

ÜÇ BOYUTLU ÇALIŞMALAR
2. Farklı malzemelerle üç boyutlu çalışmalar (Devam).

Atık malzemelerle özgün heykelsi formlar oluşturma ve form estetiğini sağlama [cite: 56].

Üç boyutlu form değerlendirmesi

16-20 Mayıs Kurban Bayramı / 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı

MAYIS

33. Hafta: 24-28 Mayıs

2 SAAT

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

ÜÇ BOYUTLU ÇALIŞMALAR
3. Üç boyutlu çalışmalarda sanatsal düzenleme ilkeleri.

Anadolu uygarlıklarının (Hitit, Frig, Urartu) rölyef eserlerinden esinlenerek kil/macun ile rölyef yapımı [cite: 56].

Rölyef uygulama çalışması

İstanbul'un Fethi (29 Mayıs)

HAZİRAN

34. Hafta: 31 Mayıs -04 Haziran

2 SAAT

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

ÜÇ BOYUTLU ÇALIŞMALAR
3. Üç boyutlu çalışmalar (Tel iskelet ve kâğıt hamuru).

Tel/ağaç iskelet üzerine kil veya tutkallı kâğıtlarla sporcu/sanatçı figürleri heykeli yapımı [cite: 56].

SINAV HAFTASI / Heykel uygulaması

SINAV HAFTASI

HAZİRAN

35. Hafta: 07-11 Haziran

2 SAAT

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

ÜÇ BOYUTLU ÇALIŞMALAR
Kâğıttan Birim Tekrarları ile Rölyef

Kesme, kıvırma, katlama, bükme ve yapıştırma yöntemiyle kâğıttan birim tekrarları ile yüzey üzerinde rölyef/heykel [cite: 56].

Kâğıt rölyef çalışması

HAZİRAN

36. Hafta: 14-18 Haziran

2 SAAT

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

Yıl Sonu Sergi Planlaması ve Düzenlemesi

Öğretmen ve öğrencilerle birlikte sergi komisyonu oluşturulması, eserlerin seçimi ve yerleşim planı [cite: 56].

Sergi hazırlık değerlendirmesi

HAZİRAN

37. Hafta: 21-25 Haziran

2 SAAT

OKUL TEMELLİ PLANLAMA & SOSYAL ETKİNLİK

Yıl Sonu Sergisi ve Kapanış

Yıl boyunca üretilen tüm görsel sanatlar çalışmalarının okul sergisinde sergilenmesi ve değerlendirilmesi [cite: 56].

Öz değerlendirme formu, sergi portfolyosu

Ders Yılının Sona Ermesi