10.Sınıf Fizik Yıllık Planı
10.Sınıf Fizik Yıllık Planı WORD İndir
2026 - 2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
……………………………………………… LİSESİ
10.SINIF FİZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
|
AY |
HAFTA |
SAAT |
ÜNİTE/TEMA |
KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) |
ÖĞRENME ÇIKTILARI |
SÜREÇ BİLEŞENLERİ |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
|
EYLÜL |
1. Hafta: 14-18 Eylül |
2 SAAT |
KUVVET VE HAREKET |
Sabit Hızlı Hareket |
FİZ.10.1.1. Yatay doğrultuda sabit hızlı hareket ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme |
a) Konum, yer değiştirme, hız ve zaman değişkenlerini deney yaparak gözlemler. b) Ortalama hız, ortalama sürat ve yer değiştirmenin matematiksel modelini bulur. c) Matematiksel modelleri geneller. |
Çalışma yaprağı, çıkış kartı, bilgi görseli, poster, kısa rapor. |
2026-2027 Eğitim-Öğretim yılı başlangıcı / 15 Temmuz Demokrasi ve Milli Birlik Günü |
|
EYLÜL |
2. Hafta: 21-25 Eylül |
2 SAAT |
KUVVET VE HAREKET |
Sabit Hızlı Hareket |
FİZ.10.1.1. Yatay doğrultuda sabit hızlı hareket ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme |
a) Konum, yer değiştirme, hız ve zaman değişkenlerini deney yaparak gözlemler. b) Ortalama hız, ortalama sürat ve yer değiştirmenin matematiksel modelini bulur. c) Matematiksel modelleri geneller. |
Çalışma yaprağı, açık uçlu maddeler, dereceli puanlama anahtarı. |
|
|
EYLÜL |
3. Hafta: 28 Eylül-02 Ekim |
2 SAAT |
KUVVET VE HAREKET |
Bir Boyutta Sabit İvmeli Hareket |
FİZ.10.1.2. İvme ve hız değişimi arasındaki ilişkiye yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme |
a) İvme ve hız değişimi arasındaki ilişkiyi keşfeder. b) İvme ve hız değişimi arasındaki ilişkiyi geneller. |
Çıkış kartı, dereceli puanlama anahtarı. |
|
|
EKİM |
4. Hafta: 05 - 9 Ekim |
2 SAAT |
KUVVET VE HAREKET |
Bir Boyutta Sabit İvmeli Hareket |
FİZ.10.1.3. Yatay doğrultuda sabit ivmeyle hareket eden cisimlerin hareket grafiklerinden elde edilen matematiksel modelleri yorumlayabilme |
a) Grafiklerini inceler. b) Grafikleri dönüştürerek matematiksel modellere ulaşır. c) Grafik ve matematiksel modeller arasındaki ilişkiyi ifade eder. |
Bilgi görseli hazırlama ve sunum. |
|
|
EKİM |
5. Hafta: 12-16 Ekim |
2 SAAT |
KUVVET VE HAREKET |
Serbest Düşme |
FİZ.10.1.4. Serbest düşme hareketi yapan cisimlerin ivmesine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme |
a) Gözlemleyerek ivme ve hız değişimleri arasındaki ilişkiyi bulur. b) İvmesi hakkında genelleme yapar. |
Serbest düşme posteri, öz değerlendirme formu. |
|
|
EKİM |
6. Hafta: 19-23 Ekim |
2 SAAT |
KUVVET VE HAREKET |
Serbest Düşme |
FİZ.10.1.5. Serbest düşme hareketi ile ilgili kanıt kullanabilme |
a) Verileri toplayarak kaydeder. b) Veri setleri oluşturur. c) Verilere dayalı olarak açıklar. |
Sınıf içi kısa rapor, analitik dereceli puanlama anahtarı. |
|
|
EKİM |
7. Hafta: 26 - 30 Ekim |
2 SAAT |
KUVVET VE HAREKET |
İki Boyutta Sabit İvmeli Hareket |
FİZ.10.1.6. İki boyutta sabit ivmeli hareket ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme |
a) Bileşenleri ile sabit hızlı ve sabit ivmeli hareket arasındaki ilişkiyi bulur. b) Genelleme yapar. |
Çalışma yaprağı, yazılı yoklama. |
Cumhuriyet Bayramı |
|
KASIM |
8. Hafta: 02-06 Kasım |
2 SAAT |
ENERJİ |
İş, Enerji ve Güç |
FİZ.10.2.1. Kuvvet-yer değiştirme grafiği kullanılarak iş ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme |
a) Kuvvet, yer değiştirme ve iş arasındaki ilişkiyi matematiksel olarak modeller. b) Genelleme yapar. |
Çalışma yaprağı, grafik çizimi. |
|
|
KASIM |
9. Hafta: 9-13 Kasım |
2 SAAT |
ENERJİ |
İş, Enerji ve Güç |
FİZ.10.2.2. İş, enerji ve güç kavramlarına ilişkin çıkarım yapabilme |
a) Hipotez kurar. b) İlişkileri listeler. c) Karşılaştırır. ç) Önermelerde bulunur. d) Matematiksel modele dönüştürerek değerlendirir. |
Sanal pano / bülten panosu, dereceli puanlama anahtarı. |
Atatürk Haftası |
|
1.ARA TATİL |
||||||||
|
KASIM |
10. Hafta: 23-27 Kasım |
2 SAAT |
ENERJİ |
Enerji Biçimleri |
FİZ.10.2.3. Enerji biçimlerini karşılaştırabilme |
a) Özellikleri belirler. b) Benzerlikleri listeler. c) Farklılıkları listeler. |
Açık uçlu sorular, eşleştirme testleri, performans raporu. |
Dünya Çocuk Hakları Günü / 24 Kasım Öğretmenler Günü |
|
ARALIK |
11. Hafta: 30 Kasım-04 Aralık |
2 SAAT |
ENERJİ |
Enerji Biçimleri |
FİZ.10.2.3. Enerji biçimlerini karşılaştırabilme |
a) Özellikleri belirler. b) Benzerlikleri listeler. c) Farklılıkları listeler. |
Performans görevi (Bilgi görseli sunumu), öz değerlendirme. |
Dünya Engelliler Günü |
|
ARALIK |
12. Hafta: 7-11 Aralık |
2 SAAT |
ENERJİ |
Mekanik Enerji |
FİZ.10.2.4. Mekanik enerjiyi çözümleyebilme |
a) Mekanik enerjiye ilişkin bileşenleri belirler. b) Bileşenler arasındaki matematiksel ilişkiyi belirler. |
Çalışma yaprağı, açık uçlu sorular. |
|
|
ARALIK |
13. Hafta: 14-18 Aralık |
2 SAAT |
ENERJİ |
Mekanik Enerji |
FİZ.10.2.4. Mekanik enerjiyi çözümleyebilme |
a) Mekanik enerjiye ilişkin bileşenleri belirler. b) Bileşenler arasındaki matematiksel ilişkiyi belirler. |
Dereceli puanlama anahtarı, yazılı yoklama. |
|
|
ARALIK |
14. Hafta: 21-25 Aralık |
2 SAAT |
ENERJİ |
Enerji Kaynakları |
FİZ.10.2.5. Yenilenebilen ve yenilenemeyen enerji kaynaklarını karşılaştırabilme |
a) Özellikleri belirler. b) Avantajları listeler. c) Dezavantajları listeler. |
Afiş, poster, broşür tasarımı. |
|
|
ARALIK |
15. Hafta: 28 Aralık-01 Ocak |
2 SAAT |
ELEKTRİK |
Basit Elektrik Devreleri |
FİZ.10.3.1. Basit elektrik devresinde potansiyel fark, elektrik akımı ve direnç kavramlarının tanımına ilişkin analojik akıl yürütebilme |
a) Bileşenleri gözlemler. b) Su tesisatı ile benzerlik ve farklılıkları tespit eder. c) Tanım hakkında çıkarım yapar. |
Su tesisatı analojisi çalışma yaprağı, eşleştirme soruları. |
Yılbaşı Tatili |
|
OCAK |
16. Hafta: 04-08 Ocak |
2 SAAT |
ELEKTRİK |
Basit Elektrik Devreleri |
FİZ.10.3.1. Basit elektrik devresinde potansiyel fark, elektrik akımı ve direnç kavramlarının tanımına ilişkin analojik akıl yürütebilme |
a) Bileşenleri gözlemler. b) Su tesisatı ile benzerlik ve farklılıkları tespit eder. c) Tanım hakkında çıkarım yapar. |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama anahtarı. |
|
|
OCAK |
17. Hafta: 11-15 Ocak |
2 SAAT |
ELEKTRİK |
Elektrik Akımı |
FİZ.10.3.2. Elektrik yükünün hareketi üzerinden elektrik akımı kavramını çözümleyebilme |
a) Bir iletkende elektrik akımı oluşması ile ilgili değişkenleri belirler. b) Değişkenler arasındaki ilişkiyi belirler. |
Kavram haritası, analitik puanlama anahtarı. |
|
|
OCAK |
18. Hafta: 18-22 Ocak |
2 SAAT |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
Birinci Dönemin Sona Ermesi |
|
YARIYIL TATİLİ |
||||||||
|
ŞUBAT |
19. Hafta: 8-12 Şubat |
2 SAAT |
ELEKTRİK |
Ohm Yasası |
FİZ.10.3.3. Ohm Yasası ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme |
a) Deney yoluyla keşfederek Ohm Yasası'nın matematiksel modeline ulaşır. b) Matematiksel model üzerinden genelleme yapar. |
Grafik çizimi (V-I grafiği), kontrol listesi. |
İkinci Yarıyıl Başlangıcı |
|
ŞUBAT |
20. Hafta: 15-19 Şubat |
2 SAAT |
ELEKTRİK |
Dirençlerin Bağlanması |
FİZ.10.3.4. Dirençlerin bağlanma türüne göre eşdeğer direncin büyüklüğüne ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme |
a) Seri, paralel ve birleşik bağlanma türlerini tanımlar. b) Veri toplar ve kaydeder. c) Matematiksel modellemeleri kullanarak test eder. |
Laboratuvar deney posteri, bilgi görseli. |
|
|
ŞUBAT |
21. Hafta: 22-26 Şubat |
2 SAAT |
ELEKTRİK |
Dirençlerin Bağlanması |
FİZ.10.3.4. Dirençlerin bağlanma türüne göre eşdeğer direncin büyüklüğüne ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme |
a) Seri, paralel ve birleşik bağlanma türlerini tanımlar. b) Veri toplar ve kaydeder. c) Matematiksel modellemeleri kullanarak test eder. |
Açık uçlu matematiksel soru çözümleri, çalışma yaprağı. |
|
|
MART |
22. Hafta: 01-05 Mart |
2 SAAT |
ELEKTRİK |
Üreteçlerin Bağlanması |
FİZ.10.3.5. Üreteçlerin bağlanma türüne göre devreye sağladıkları potansiyel farka ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme |
a) Seri ve paralel bağlanma türlerini tanımlar. b) Potansiyel fark, akım ve tükenme süreleri verilerini toplar. c) Verileri yorumlar. |
Deney tasarımı performansı, sunum değerlendirme formu. |
|
|
2.ARA TATİL |
||||||||
|
MART |
23. Hafta: 15-19 Mart |
2 SAAT |
ELEKTRİK |
Elektrik Akımının Tehlikeleri ve Topraklama |
FİZ.10.3.6. Elektrik akımının oluşturabileceği tehlikelere karşı alınması gereken önlemlerle ilgili bilgi toplayabilme |
a) Araçları belirler. b) Bilgileri bulur. c) Bilgileri doğrular. ç) Bilgileri kaydeder. |
Grup çalışması sunumu, dereceli puanlama anahtarı. |
12 Mart İstiklâl Marşı'nın Kabulü / 18 Mart Şehitler Günü |
|
MART |
24. Hafta: 22-26 Mart |
2 SAAT |
ELEKTRİK |
Elektrik Akımının Tehlikeleri ve Topraklama |
FİZ.10.3.6. Elektrik akımının oluşturabileceği tehlikelere karşı alınması gereken önlemlerle ilgili bilgi toplayabilme |
a) Araçları belirler. b) Bilgileri bulur. c) Bilgileri doğrular. ç) Bilgileri kaydeder. |
Açık uçlu test, öz değerlendirme formu. |
|
|
MART |
25. Hafta: 29 Mart -02 Nisan |
2 SAAT |
DALGALAR |
Dalgaların Temel Kavramları |
FİZ.10.4.1. Dalgaların temel kavramlarına ilişkin operasyonel tanımlama yapabilme |
a) Nitelikleri tanımlar. b) Niteliklerin ölçümünü yapar. c) Niteliklerine bağlı olarak tanımlar. |
Çalışma yaprağı, kavram haritası. |
|
|
NİSAN |
26. Hafta: 05 - 09 Nisan |
2 SAAT |
DALGALAR |
Dalgaların Yayılma Süratini Etkileyen Etmenler |
FİZ.10.4.2. Dalgaları özelliklerine göre sınıflandırabilme |
a) Etmenleri tahmin eder. b) Karşılaştırır. c) Sonuç çıkarır. ç) Elektromanyetik dalgalarla ilgili tahmin yapar. d) Geçerliliğini sorgular. |
Slogan oluşturma etkinliği, öz değerlendirme formu. |
|
|
NİSAN |
27. Hafta: 12-16 Nisan |
2 SAAT |
DALGALAR |
Dalgaların Yayılma Süratini Etkileyen Etmenler |
FİZ.10.4.3. Dalgaların yayılma süratini etkileyen etmenlere ilişkin bilimsel gözleme dayalı tahmin yapabilme |
a) Etmenleri tahmin eder. b) Karşılaştırır. c) Sonuç çıkarır. ç) Elektromanyetik dalgalarla ilgili tahmin yapar. d) Geçerliliğini sorgular. |
Kavram haritası ve sunum performansı. |
|
|
NİSAN |
28. Hafta: 19-23 Nisan |
2 SAAT |
DALGALAR |
Periyodik Hareketler |
FİZ.10.4.4. Periyodik hareketlere ilişkin deneyimlerini yansıtabilme |
a) Deneyimlerini gözden geçirir. b) Çıkarım yapar. c) Çıkarımı değerlendirir. |
Açık uçlu test, çalışma yaprağı. |
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
|
NİSAN |
29. Hafta: 26-30 Nisan |
2 SAAT |
DALGALAR |
Su Dalgalarında Yansıma ve Kırılma |
FİZ.10.4.5. Su dalgalarında yansıma ve kırılma ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme |
a) Gözlemler yapar. b) Açılar arasında ilişki kurar. c) Genellemeler yapar. |
Çalışma yaprağı, puanlama anahtarı. |
29 Nisan Kût'ül Amâre Zaferi / 1 Mayıs İşçi Bayramı |
|
MAYIS |
30. Hafta: 03 -07 Mayıs |
2 SAAT |
DALGALAR |
Su Dalgalarında Yansıma ve Kırılma |
FİZ.10.4.5. Su dalgalarında yansıma ve kırılma ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme |
a) Gözlemler yapar. b) Açılar arasında ilişki kurar. c) Genellemeler yapar. |
Tanılayıcı dallanmış ağaç, doğru-yanlış testi. |
|
|
MAYIS |
31. Hafta: 10-14 Mayıs |
2 SAAT |
DALGALAR |
Su Dalgalarında Yansıma ve Kırılma |
FİZ.10.4.5. Su dalgalarında yansıma ve kırılma ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme |
a) Gözlemler yapar. b) Açılar arasında ilişki kurar. c) Genellemeler yapar. |
Model geliştirme, performans değerlendirme. |
|
|
MAYIS |
32. Hafta: 17-21 Mayıs |
2 SAAT |
DALGALAR |
Rezonans ve Deprem |
FİZ.10.4.6. Rezonans ve depreme ilişkin kavramlar üzerinden depremi sorgulayabilme |
a) Kavramları tanımlar. b) Sorular sorar. c) Bilgi toplar. ç) Bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. |
Çalışma yaprağı, öz değerlendirme. |
16-20 Mayıs Kurban Bayramı / 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı |
|
MAYIS |
33. Hafta: 24-28 Mayıs |
2 SAAT |
DALGALAR |
Rezonans ve Deprem |
FİZ.10.4.7. Depremle ilgili bilimsel model oluşturabilme |
a) Depremle ilgili bir model önerir. b) Önerilen modeli geliştirir. |
Ürün/model geliştirme görevi, dereceli puanlama anahtarı. |
İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) |
|
HAZİRAN |
34. Hafta: 31 Mayıs -04 Haziran |
2 SAAT |
DALGALAR (Genel Tekrar) |
Dalgalar ve Deprem Uygulamaları |
FİZ.10.4.1 - FİZ.10.4.7. Ünite kazanımlarının bütüncül değerlendirilmesi |
a) Dalga hareketleri ve deprem modelleri üzerindeki genel ilkeleri değerlendirir. |
SINAV HAFTASI / Değerlendirme Ölçekleri |
SINAV HAFTASI |
|
HAZİRAN |
35. Hafta: 07-11 Haziran |
2 SAAT |
GENEL DEĞERLENDİRME |
10. Sınıf Fizik Ders Yılı Bütüncül Değerlendirmesi |
FİZ.10.1.1 - FİZ.10.4.7. Yıl boyunca edinilen fiziksel kavram ve becerilerin yansıtılması |
a) Kuvvet, hareket, enerji, elektrik ve dalgalar temalarına dair genel değerlendirme yapar. |
Öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları. |
|
|
HAZİRAN |
36. Hafta: 14-18 Haziran |
2 SAAT |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
|
|
HAZİRAN |
37. Hafta: 21-25 Haziran |
2 SAAT |
SOSYAL ETKİNLİK |
Yıl Sonu Sosyal Etkinlikler Faaliyet Haftası |
Yıl Sonu Sosyal Etkinlikler Faaliyet Haftası |
Yıl Sonu Sosyal Etkinlikler Faaliyet Haftası |
Yıl Sonu Sosyal Etkinlikler Faaliyet Haftası |
Ders Yılının Sona Ermesi |
…………………………..
Fizik Öğretmeni
UYGUNDUR
…./…../…………
………………………
OKUL MÜDÜRÜ
www.dersmateryalleri.com