10.Sınıf Fizik Yıllık Planı
10.Sınıf Fizik Yıllık Planı WORD İndir
2026 - 2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
……………………………………………… LİSESİ
10.SINIF FİZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
|
AY |
HAFTA |
DERS SAATİ |
ÜNİTE / TEMA |
KONU |
ÖĞRENME ÇIKTILARI / KAZANIM |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
|
EYLÜL |
1. Hafta: 14-18 Eylül |
2 |
KUVVET VE HAREKET |
Sabit Hızlı Hareket |
FİZ.10.1.1. Yatay doğrultuda sabit hızlı hareket ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme |
Öğrenme çıktıları; çalışma yaprağı, çıkış kartı, bilgi görseli, poster ve kısa rapor kullanılarak |
15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü |
|
EYLÜL |
2. Hafta: 21-25 Eylül |
2 |
KUVVET VE HAREKET |
Sabit Hızlı Hareket |
FİZ.10.1.1. Yatay doğrultuda sabit hızlı hareket ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
EYLÜL |
3. Hafta: 28 Eylül-2 Ekim |
2 |
KUVVET VE HAREKET |
Bir Boyutta Sabit İvmeli Hareket |
FİZ.10.1.2. İvme ve hız değişimi arasındaki ilişkiye yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
EKİM |
4. Hafta: 5-9 Ekim |
2 |
KUVVET VE HAREKET |
Bir Boyutta Sabit İvmeli Hareket |
FİZ.10.1.2. İvme ve hız değişimi arasındaki ilişkiye yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
EKİM |
5. Hafta: 12-16 Ekim |
2 |
KUVVET VE HAREKET |
Bir Boyutta Sabit İvmeli Hareket |
FİZ.10.1.3. Yatay doğrultuda sabit ivmeyle hareket eden cisimlerin hareket grafiklerinden elde edilen matematiksel modelleri yorumlayabilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
EKİM |
6. Hafta: 19-23 Ekim |
2 |
KUVVET VE HAREKET |
Bir Boyutta Sabit İvmeli Hareket |
FİZ.10.1.3. Yatay doğrultuda sabit ivmeyle hareket eden cisimlerin hareket grafiklerinden elde edilen matematiksel modelleri yorumlayabilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
EKİM |
7. Hafta: 26-30 Ekim |
2 |
KUVVET VE HAREKET |
Bir Boyutta Sabit İvmeli Hareket |
FİZ.10.1.3. Yatay doğrultuda sabit ivmeyle hareket eden cisimlerin hareket grafiklerinden elde edilen matematiksel modelleri yorumlayabilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim) |
|
EKİM |
8. Hafta: 2-6 Kasım |
2 |
ENERJİ |
İş, Enerji ve Güç |
|
Öğrenme çıktıları; kavram haritası, çalışma yaprağı, sanal pano veya bülten panosu, test, |
D2. Aile Bütünlüğü, D4. Dostluk, D14. Saygı, D16. Sorumluluk, D17. Tasarruf, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik |
|
KASIM |
9. Hafta: 9-13 Kasım |
2 |
ENERJİ |
İş, Enerji ve Güç |
FİZ.10.2.2. İş, enerji ve güç kavramlarına ilişkin çıkarım yapabilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
Atatürk Haftası (10-16 Kasım) |
|
KASIM |
10. Hafta: 23-27 Kasım |
2 |
ENERJİ |
İş, Enerji ve Güç |
FİZ.10.2.2. İş, enerji ve güç kavramlarına ilişkin çıkarım yapabilme |
Öğrenme çıktıları; kavram haritası, çalışma yaprağı, sanal pano veya bülten panosu, test, |
Öğretmenler Günü (24 Kasım) |
|
ARALIK |
11. Hafta: 30 Kasım-4 Aralık |
2 |
ENERJİ |
Enerji Biçimleri |
FİZ.10.2.3. Enerji biçimlerini karşılaştırabilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) |
|
ARALIK |
12. Hafta: 7-11 Aralık |
2 |
ENERJİ |
Enerji Biçimleri |
FİZ.10.2.3. Enerji biçimlerini karşılaştırabilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
ARALIK |
13. Hafta: 14-18 Aralık |
2 |
ENERJİ |
Mekanik Enerji |
FİZ.10.2.4. Mekanik enerjiyi çözümleyebilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
ARALIK |
14. Hafta: 21-25 Aralık |
2 |
ENERJİ |
Mekanik Enerji |
FİZ.10.2.4. Mekanik enerjiyi çözümleyebilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
ARALIK |
15. Hafta: 28 Aralık -1Ocak |
2 |
ENERJİ |
Enerji Kaynakları |
FİZ.10.2.5. Yenilenebilen ve yenilenemeyen enerji kaynaklarını karşılaştırabilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
OCAK |
16. Hafta: 4-8 Ocak |
2 |
ELEKTRİK |
Basit Elektrik Devreleri |
FİZ.10.3.1. Basit elektrik devresinde potansiyel fark, elektrik akımı ve direnç kavramlarının tanımına ilişkin analojik akıl yürütebilme |
Öğrenme çıktıları; çalışma yaprağı, kavram haritası, poster, grafik çizimi, bilgi görseli, deney |
|
|
OCAK |
17. Hafta: 11-15 Ocak |
2 |
ELEKTRİK |
Elektrik Akımı |
FİZ.10.3.2. Elektrik yükünün hareketi üzerinden elektrik akımı kavramını çözümleyebilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
OCAK |
18. Hafta: 18-22 Ocak |
2 |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
||||
|
ŞUBAT |
19. Hafta: 8-12 Şubat |
2 |
ELEKTRİK |
Elektrik Akımı |
FİZ.10.3.2. Elektrik yükünün hareketi üzerinden elektrik akımı kavramını çözümleyebilme |
Öğrenme çıktıları; çalışma yaprağı, kavram haritası, poster, grafik çizimi, bilgi görseli, deney |
|
|
ŞUBAT |
20. Hafta: 15-19 Şubat |
2 |
ELEKTRİK |
Ohm Yasası |
FİZ.10.3.3. Ohm Yasası ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
ŞUBAT |
21. Hafta: 22-26 Şubat |
2 |
ELEKTRİK |
Ohm Yasası |
FİZ.10.3.3. Ohm Yasası ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
MART |
22. Hafta: 1-5 Mart |
2 |
ELEKTRİK |
Dirençlerin Bağlanması |
FİZ.10.3.4. Dirençlerin bağlanma türüne göre eşdeğer dirence ilişkin bilimsel |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart) |
|
MART |
23. Hafta: 15-19 Mart |
2 |
ELEKTRİK |
Dirençlerin Bağlanması |
FİZ.10.3.4. Dirençlerin bağlanma türüne göre eşdeğer dirence ilişkin bilimsel |
Öğrenme çıktıları; çalışma yaprağı, kavram haritası, poster, grafik çizimi, bilgi görseli, deney |
Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (16-22 Mart) |
|
MART |
24. Hafta: 22-26 Mart |
2 |
ELEKTRİK |
Üreteçlerin Bağlanması |
FİZ.10.3.5. Üreteçlerin bağlanma türüne göre devreye sağladıkları potansiyel farka ilişkin |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
MART |
25. Hafta: 29 Mart-2 Nisan |
2 |
ELEKTRİK |
Üreteçlerin Bağlanması |
FİZ.10.3.5. Üreteçlerin bağlanma türüne göre devreye sağladıkları potansiyel farka ilişkin |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
NİSAN |
26. Hafta: 5-9 Nisan |
2 |
ELEKTRİK |
Elektrik Akımının Oluşturabileceği Tehlikelere Karşı Alınması Gereken Önlemler |
FİZ.10.3.6. Elektrik akımının oluşturabileceği tehlikelere karşı alınması gereken önlemlerle |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
NİSAN |
27. Hafta: 12-16 Nisan |
2 |
ELEKTRİK |
Topraklamanın Önemi |
FİZ.10.3.7. Topraklama olayının önemini sorgulayabilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
NİSAN |
28. Hafta: 19-23 Nisan |
2 |
DALGALAR |
Periyodik Hareketler |
FİZ.10.4.1. Periyodik hareketlere ilişkin deneyimlerini yansıtabilme |
Öğrenme çıktıları; açık uçlu, kısa ve uzun cevaplı, eşleştirme, boşluk doldurma soruları |
Ulusal Egemenlik Çocuk Bayramı (23 Nisan) |
|
NİSAN |
29. Hafta: 26-30 Nisan |
2 |
DALGALAR |
Dalgaların Temel Kavramları |
FİZ.10.4.2. Dalgaların temel kavramlarına ilişkin operasyonel tanımlama yapabilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan) |
|
NİSAN |
30. Hafta: 3-7 Mayıs |
1 |
DALGALAR |
Dalgaların Temel Kavramları |
FİZ.10.4.2. Dalgaların temel kavramlarına ilişkin operasyonel tanımlama yapabilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
NİSAN |
31. Hafta: 10-14 Mayıs |
1 |
DALGALAR |
Dalgaların Temel Kavramları |
FİZ.10.4.3. Dalgaları özelliklerine göre sınıflandırabilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
NİSAN |
32. Hafta: 17-21 Mayıs |
1 |
DALGALAR |
Dalgaların Temel Kavramları |
FİZ.10.4.4. Dalgaların yayılma süratini etkileyen etmenlere ilişkin bilimsel gözleme dayalı tahmin yapabilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
NİSAN |
33. Hafta: 24-28 Mayıs |
2 |
DALGALAR |
Dalgaların Temel Kavramları |
FİZ.10.4.5. Su dalgalarında yansıma ve kırılma ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
İstanbulu'un Fethi (29 Mayıs) |
|
HAZİRAN |
34. Hafta: 31 Mayıs-4 Haziran |
2 |
DALGALAR |
Rezonans ve Deprem |
FİZ.10.4.6. Rezonans ve depreme ilişkin kavramlar üzerinden depremi sorgulayabilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
HAZİRAN |
35. Hafta: 7-11 Haziran |
2 |
DALGALAR |
Rezonans ve Deprem |
FİZ.10.4.7. Depremle ilgili bilimsel model oluşturabilme |
Çalışma yaprağı, dereceli puanlama |
- |
|
HAZİRAN |
36. Hafta: 14-18 Haziran |
2 |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
||||
|
HAZİRAN |
37. Hafta: 21-25 Haziran |
2 |
SOSYAL ETKİNLİK |
||||
…………………………..
Fizik Öğretmeni
UYGUNDUR
…./…../…………
………………………
OKUL MÜDÜRÜ