9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1.Dönem 2.Yazılı Soruları
9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1.Dönem 2.Yazılı Soruları WORD İndir
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
……………………………………………………… LİSESİ
9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ
1.DÖNEM 2.ORTAK YAZILI YOKLAMA SINAV SORULARI
AD: SOYAD: SINIF: NO:
Biçare gönüller! Ne giden son gemidir bu!
Hicranlı hayatın ne de son matemidir bu.
Dünyada sevilmiş ve seven nafile bekler;
Bilmez ki giden sevgililer dönmeyecekler.
Birçok gidenin her biri memnun ki yerinden,
Birçok seneler geçti; dönen yok seferinden.
Yahya Kemal BEYATLI
1. ve 2. Soruyu yukarıda verilen şiirden hareketle cevaplayınız.
Senaryo: TDE2.2. “Sözün İnceliği” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme.
1. Aşağıda verilen şiirden hareketle “gemi” ve “sefer” kelimelerinde örtük ileti ile anlatılmak istenen ifadeleri kısaca yazınız? (5+5=10 puan)
Gemi: Tabut
Sefer: Ölüm Merasimi/Töreni ya da Defin İşlemi
Senaryo: TDE2.2. “Sözün İnceliği” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme.
2. Şiirin son iki mısrasında verilen ifadeye göre kişilerin gittiği yerden memnun kalmasından dolayı geri gelmemesi hangi söz sanatı ile açıklanır? (10 puan)
Hüsnütalil: Güzel nedene bağlama
Senaryo: TDE4.3. “Sözün İnceliği” edebî söyleyişin inceliğini yansıttığı yazısında kural uygulayabilme
3. Aşağıda verilen metinde boş bırakılan yerlere gelmesi gereken noktalama işaretlerini doğru şekilde yerleştiriniz?(4+4+4+4+4= 20 puan)
Ø Divan edebiyatı gibi Arapça ve Farsça kelimelerin yoğun kullanıldığı şiirlerin ele alındığı bir dönemde önemli bir isim dikkati çeker ( : ) Âşık Paşa.
Ø At ölür (, ) meydan kalır (; ) yiğit ölür ( ,) şan kalır ( .)
4, 5, 6 ve 7. Soruları aşağıda verilen metne göre cevaplayınız.
Cacabey Meydanı’ndan yola çıkan Sare adlı küçük kızın elindeki elma şekeri ile yüzüne yansıyan mutluluk, aslında sadece küçük bir tebessüm değildi. Zaten mutlu olmak her şeye sahip olmak değildi ki küçük şeylerin hazzı her zaman daha büyük olurdu o yaşlarda. Elma şekeri ile süzülen küçük kızın aklındaki tek cümle ise büyünce, çok parası olunca bütün elma şekerlerini almak olarak kalacaktı zihninde. Aslında mutluluğa sebep olan o elma şekeri miydi yoksa küçük kızın minik dünyası mıydı? Bunun cevabını büyümeden veremeyecekti hiçbir zaman. Çünkü bilmiyordu henüz internette birbirine öykünen, sahte insanların varlıklarını ve hırsları uğruna özgünlüğünü kaybeden bedenlerin yorgunluğunu.
Senaryo: TDE2.2 “Anlam Arayışı” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturma
4. Yukarıda verilen metnin hangi hikâye türüne girdiğini sebebi ile yazınız? (10+10= 20 puan)
Durum(kesit) hikayesi. Bir olayı değil kişinin içinde bulunduğu/bulunacağı durumu ve anı betimleyerek anlatmıştır.
Senaryo: TDE2.2 “Anlam Arayışı” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturma
5. Yukarıdaki hikâyede metinden hareketle kullanılan bakış açısını yazınız. (10 puan)
Hakim bakış açısı/İlahi bakış açısı/Tanrısal bakış açısı
Senaryo: TDE2.2 “Anlam Arayışı” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturma
6. Yukarıda verilen hikâyenin unsurları belirtiniz. (5+5+5+5= 20 puan)
Kişi: Sare
Olay: Elinde elma şekeri ile mutlu şekilde dolaşan bir kızın durumunun anlatılması
Yer: Cacabey Meydanı
Zaman: Belirgin değil.
Senaryo: TDE2.2 “Anlam Arayışı” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturma
7. Yukarıdaki metinde altı çizili ifadelerin metnin hareketle anlamlarını yazınız (5+5= 10 puan)
Öykünmek: taklit etmek
Özgünlük: Kişiyi ya da olguyu diğerlerinden ayıran özellik
NOT: Sınav süresi 40 dakikadır. Başarılar. ………………….
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni