Tiyatro Kulübü Yıllık Planı
Tiyatro Kulübü Yıllık Planı WORD İndir
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
……………………………………………….LİSESİ
TİYATRO KULÜBÜ YILLIK PLANI
|
AYLAR |
GERÇEKLEŞTİRİLECEK FAALİYETLER |
|
EYLÜL EKİM |
Kulüp Tanıtım Toplantısı: Kulübün misyonu, hedefleri, tiyatronun faydaları ve yıl boyunca yapılacak etkinlikler hakkında bilgilendirme. Yeni üyelerle tanışma ve tiyatroya bakış açılarını öğrenme. "Tiyatro Nedir? Temel Unsurları Nelerdir?" Semineri: Tiyatronun tarihsel gelişimi, tiyatronun tanımı, oyuncu, seyirci, metin, sahne gibi temel unsurları üzerine giriş. "Isınma ve Konsantrasyon Oyunları" Atölyesi: Sahne öncesi fiziksel ve zihinsel ısınma, odaklanma ve grup uyumunu artıran temel tiyatro oyunları (örneğin, aynalama, isim hafızası, dikkat oyunları). |
|
KASIM ARALIK |
"Doğru Diksiyon ve Ses Kullanımı" Semineri: Nefes kontrolü, sesin doğru kullanımı, heceleme, vurgu ve tonlama gibi diksiyon kuralları üzerine eğitim. "Tek Yönlü ve Karşılıklı Doğaçlama" Atölyesi: Belirlenen durumlar, karakterler veya objeler üzerinden anlık doğaçlamalar yaparak yaratıcılığı ve anlık tepki verme becerilerini geliştirme. "Duyguların İfadesi" Çalıştayı: Mutluluk, üzüntü, öfke, korku gibi temel duyguları ses, mimik ve beden diliyle abartısız bir şekilde ifade etme. |
|
OCAK ŞUBAT |
"Metin Analizi ve Karakter Yorumlama" Semineri: Seçilen bir tiyatro metnindeki (kısa oyun, skeç veya oyun alıntısı) karakterleri, olay örgüsünü, temaları ve alt metinleri analiz etme. "Karakter Yaratma ve Geliştirme" Atölyesi: Bir karakterin fiziksel özellikleri, psikolojisi, geçmişi, hedefleri gibi unsurları belirleyerek karakteri canlandırma pratikleri. "Sahneleme Denemeleri": Metinden seçilen kısa sahneleri veya kendi yazdıkları diyalogları sahneleme, farklı yorumlamalar deneme. "Sahne Arkası: Dekor, Kostüm, Makyaj, Işık" Bilgilendirmesi: Bir oyunun sahneye taşınmasında sahne arkası ekibinin rolü ve kullanılan temel malzemeler/teknikler hakkında genel bilgi. |
|
MART NİSAN |
Oyun Seçimi ve Rol Dağılımı: Yıl sonunda sahnelenecek kısa oyun, skeçler veya bir tek perdelik oyunun seçimi ve karakterlere uygun rol dağılımı. Provalar (Blokaj, Jest, Mimik Çalışmaları): Seçilen oyunun metin ezberlenmesi, sahne blokajları (sahnedeki hareketler), jest ve mimiklerin oyuna yedirilmesi üzerine yoğun provalar. "Takım Çalışması ve Sorumluluk Bilinci" Atölyesi: Tiyatroda ekip olmanın önemi, karşılıklı güven, empati ve herkesin kendi rolüne sahip çıkması üzerine çalışmalar. "Oyun Yazma Atölyesi" (İsteğe Bağlı): Öğrencilerin kendi kısa tiyatro metinlerini, skeçlerini veya diyaloglarını yazmaya teşvik etme. |
|
MAYIS HAZİRAN |
Yıl Sonu Tiyatro Gösterisi: Kulüp üyelerinin yıl boyunca hazırladıkları tiyatro oyununu veya skeçleri okul sahnesinde veya uygun bir salonda sergilemesi. "Oyun Sonrası Değerlendirme ve Geri Bildirim": Gösterinin ardından hem oyuncuların hem de izleyicilerin deneyimlerini paylaşması, yapıcı eleştirilerle gelişime açık olma. "En İyi Oyuncu" / "En Yaratıcı Skeç" Ödülleri: Kulüp içinde ve gösteride öne çıkan, yetenekli öğrencilere sembolik ödüller verilmesi. Yıl Sonu Değerlendirme Toplantısı ve Yönetim Devri: Kulübün yıl boyunca yaptığı faaliyetlerin genel bir değerlendirmesi, öğrenci geri bildirimlerinin alınması ve gelecek dönem için önerilerin toplanması. |
……………………
Danışman Öğretmen
……………
Okul Müdürü
…./…../2025