Şehir ve Medeniyet Kulübü Aylık Faaliyet Raporu
Şehir ve Medeniyet Kulübü Aylık Faaliyet Raporu WORD İndir
2026 2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
………………………………………………………..LİSESİ
ŞEHİR VE MEDENİYET KULÜBÜ AYLIK FAALİYET RAPORU
EYLÜL
Kulüp Tanıtım Toplantısı:
Kulübün misyonu, hedefleri ve yıl boyunca yapılacak etkinlikler hakkında bilgilendirme. Yeni üyelerle tanışma ve şehirlerle ilgili beklentilerini öğrenme etkinliği yapıldı.
"Şehir Nedir? Medeniyet Nedir? Aralarındaki Bağlantı" Semineri:
Şehir ve medeniyet kavramlarının tarihsel süreçteki gelişimleri, birbirlerini nasıl etkiledikleri üzerine giriş etkinliği yapıldı.
..........................
Danışman Öğretmen
..........................
Okul Müdürü
2025 - 2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
………………………………………………………..LİSESİ
ŞEHİR VE MEDENİYET KULÜBÜ AYLIK FAALİYET RAPORU
EKİM
"Benim Şehrim: İlk İzlenimler" Etkinliği:
Öğrencilerin yaşadıkları şehre dair ilk akıllarına gelenleri (binalar, insanlar, sesler, anılar) paylaşmaları ve şehirle kurdukları kişisel bağı ifade etmeleri etkinliği yapıldı.
"Şehir Belgeseli/Kısa Film Gösterimi":
Farklı şehirlerin tarihini, kültürünü veya dönüşümünü anlatan kısa bir belgesel veya film izleme ve ardından tartışma etkinliği yapıldı.
..........................
Danışman Öğretmen
..........................
Okul Müdürü
2025 - 2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
………………………………………………………..LİSESİ
ŞEHİR VE MEDENİYET KULÜBÜ AYLIK FAALİYET RAPORU
KASIM
"Anadolu'nun Kadim Şehirleri" Paneli:
Tarih boyunca Anadolu'da kurulmuş önemli şehirler (Çatalhöyük, Efes, Hattuşa, İstanbul, Konya vb.) ve bu şehirlerin temsil ettiği medeniyetlerin (Hitit, Roma, Bizans, Selçuklu, Osmanlı) izleri üzerine sunumlar etkinliği yapıldı.
"Osmanlı Şehri ve Mimari Dokusu" Semineri:
Osmanlı şehirlerinin planlama anlayışı, camiler, külliyeler, çarşılar gibi temel yapıları ve sosyal yaşama etkileri etkinliği yapıldı.
..........................
Danışman Öğretmen
..........................
Okul Müdürü
2025 - 2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
………………………………………………………..LİSESİ
ŞEHİR VE MEDENİYET KULÜBÜ AYLIK FAALİYET RAPORU
ARALIK
Yerel Tarihi Mekan/Müze Ziyareti:
İmkanlar dahilinde yakın çevredeki bir tarihi yapıya, mahalleye veya müzeye gezi düzenlemek. Ziyaret öncesi ve sonrası bilgi ve gözlem paylaşımı etkinliği yapıldı.
"Şehir Fotoğrafçılığı Atölyesi" (Temel):
Öğrencilerin yaşadıkları şehrin dikkat çekici mimari detaylarını, sokaklarını veya anıtlarını fotoğraflayarak şehre farklı bir gözle bakmaları etkinliği yapıldı.
..........................
Danışman Öğretmen
..........................
Okul Müdürü
2025 - 2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
………………………………………………………..LİSESİ
ŞEHİR VE MEDENİYET KULÜBÜ AYLIK FAALİYET RAPORU
OCAK
"Modern Kentleşme ve İnsan Üzerindeki Etkileri" Semineri:
Sanayileşme sonrası kentlerin dönüşümü, göç, hızlı kentleşme ve bu süreçlerin şehir sakinleri üzerindeki sosyal ve psikolojik etkileri etkinliği yapıldı.
"Ulaşım ve Şehir Planlama" Çalıştayı:
Şehirlerdeki ulaşım sorunları, toplu taşımanın önemi, bisiklet yolları ve yaya dostu şehirler üzerine tartışma ve çözüm önerileri geliştirme etkinliği yapıldı.
..........................
Danışman Öğretmen
..........................
Okul Müdürü
2025 - 2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
………………………………………………………..LİSESİ
ŞEHİR VE MEDENİYET KULÜBÜ AYLIK FAALİYET RAPORU
ŞUBAT
"Yeşil Şehirler ve Sürdürülebilir Kentleşme" Paneli:
Şehirlerde yeşil alanların önemi, kentsel tarım, geri dönüşüm ve çevre dostu uygulamalar üzerine bilgilendirme etkinliği yapıldı.
"Benim Hayalimdeki Şehir" Projesi (Maket/Çizim):
Öğrencilerin sürdürülebilirlik, yaşanabilirlik ve kültürel doku unsurlarını dikkate alarak kendi hayal ettikleri şehir modelini maket veya çizimlerle ifade etmeleri etkinliği yapıldı.
..........................
Danışman Öğretmen
..........................
Okul Müdürü
2025 - 2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
………………………………………………………..LİSESİ
ŞEHİR VE MEDENİYET KULÜBÜ AYLIK FAALİYET RAPORU
MART
"Şehirli Olmak Ne Demektir? Kent Kültürü" Semineri:
Kentte yaşamanın getirdiği sorumluluklar, komşuluk ilişkileri, kent dayanışması ve kent kültürü kavramı etkinliği yapıldı.
"Şehir Hikayeleri ve Kent Efsaneleri" Etkinliği:
Öğrencilerin yaşadıkları şehirle ilgili anlatılan efsaneleri, ilginç hikayeleri veya kendi gözlemledikleri olayları toplaması ve paylaşması etkinliği yapıldı.
..........................
Danışman Öğretmen
..........................
Okul Müdürü
2025 - 2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
………………………………………………………..LİSESİ
ŞEHİR VE MEDENİYET KULÜBÜ AYLIK FAALİYET RAPORU
NİSAN
"Sokak Sanatı ve Şehir Estetiği" Atölyesi:
Şehirlerdeki grafiti, duvar resimleri, heykeller gibi sokak sanatı örneklerini inceleme ve kendi yaratıcı fikirlerini ifade etme etkinliği yapıldı.
"Şehirde Gönüllülük Projesi Planlaması":
Okulun bulunduğu mahallede veya bir parka yönelik küçük çaplı bir iyileştirme/düzenleme projesi (örneğin, ağaç dikimi, küçük bir alanın temizliği) etkinliği yapıldı.
..........................
Danışman Öğretmen
..........................
Okul Müdürü
2025 - 2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
………………………………………………………..LİSESİ
ŞEHİR VE MEDENİYET KULÜBÜ AYLIK FAALİYET RAPORU
MAYIS
"Şehrimi Keşfediyorum, Şehrimi Koruyorum" Yıl Sonu Sergisi/Etkinliği: Yıl boyunca yapılan araştırma, fotoğraf, maket, çizim ve diğer çalışmaların okulda bir sergi veya sunum etkinliğiyle paylaşılması etkinliği yapıldı.
"En Sevdiğim Şehir Köşesi" Yarışması:
Öğrencilerin şehirlerinde en sevdikleri bir köşeyi (park, tarihi bina, cadde) fotoğraflayıp neden sevdiklerini anlatan kısa bir metinle sunmaları etkinliği yapıldı.
..........................
Danışman Öğretmen
..........................
Okul Müdürü
2025 - 2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
………………………………………………………..LİSESİ
ŞEHİR VE MEDENİYET KULÜBÜ AYLIK FAALİYET RAPORU
HAZİRAN
Kulübün yıl boyunca yaptığı faaliyetlerin genel bir değerlendirmesi, öğrenci geri bildirimlerinin alınması ve başarıların kutlanması etkinliği yapıldı.
Gelecek Dönem İçin Fikir Paylaşımı ve Yönetim Devri:
Yeni şehir gezileri, araştırma konuları ve kulüp faaliyetleri için öneri sunma ve kulüp yönetiminin devredilmesi etkinliği yapıldı.
……………….
Danışman Öğretmen
......................
Okul Müdürü