Çevre Koruma Kulübü Yıl Sonu Faaliyet Raporu
Çevre Koruma Kulübü Yıl Sonu Faaliyet Raporu WORD İndir
2025 – 2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
ÇEVRE KORUMA KULÜBÜ YILLIK FAALİYET RAPORU
Eylül - Ekim: Başlangıç ve Temel Oluşturma
Kulüp Tanıtımı ve Üye Kaydı:
Okul panolarında, sosyal medyada ve okul etkinliklerinde kulübün tanıtımı yapıldı.
İlk bilgilendirme toplantısı düzenleyerek kulübün hedeflerini ve potansiyel faaliyetlerini paylaşma
İhtiyaç Analizi ve Yıllık Planın Detaylandırılması:
Üyelerle birlikte çevre sorunları hakkında beyin fırtınası yapmak ve en çok ilgi çeken konuları belirlemek etkinliği yapıldı.
Yıllık planı üyelerin ilgi alanlarına göre detaylandırmak ve sorumlulukları paylaşma etkinliği yapıldı.
Okul yönetimi ve öğretmenlerle işbirliği olanakları görüşüldü.
"Çevre Dostu Okul" Denetimi:
Okuldaki enerji, su tüketimi, atık yönetimi ve geri dönüşüm olanaklarını incelemek.
İyileştirme alanlarını belirlemek ve kısa vadeli hedefler koyma etkinliği yapıldı.
Dünya Habitat Günü (Ekim İlk Pazartesi) Etkinliği:
"Sürdürülebilir Şehirler ve Yaşam Alanları" konulu kısa bir farkındalık etkinliği düzenlendi (pano, sunum vb.).
Kasım - Aralık: Farkındalık ve Eğitim Odaklı Etkinlikler
Geri Dönüşüm Kampanyası:
Okul genelinde kapsamlı bir geri dönüşüm programı başlatmak veya mevcut sistemi geliştirme etkinliği yapıldı. (kağıt, plastik, cam atıklar için ayrı kutular).
Geri dönüşümün önemi hakkında bilgilendirme yapıldı.
"Su Ayak İzi" ve Su Tasarrufu Projesi:
Öğrencilerin günlük su tüketimlerini hesaplamalarına yardımcı olmak.
Okulda ve evde su tasarrufu yöntemleri hakkında bilgilendirme sunumları yapmak.
Okul musluklarına su tasarrufu aparatları takma önerileri sunuldu.
Film Gösterimi ve Tartışma:
Çevre konulu, düşündürücü bir belgesel veya film izlemek ve ardından kulüp üyeleriyle tartışma oturumu düzenleme etkinliği yapıldı.
Ocak - Şubat: Biyoçeşitlilik ve Doğayla Bağlantı
Yerel Bitki ve Hayvan Türleri Araştırması:
Okul çevresindeki veya yakın parklardaki bitki ve hayvan türlerini gözlemlemek ve kayıt altına almak etkinliği yapıldı.
Biyoçeşitliliğin önemi hakkında sunumlar hazırlandı.
Kuş Yemi veya Böcek Oteli Yapımı:
Okul bahçesine veya uygun bir alana kuş yemlikleri veya böcek otelleri yaparak yerel biyoçeşitliliği desteklendi.
"Doğa Yürüyüşü" veya Gözlem Gezisi:
Yakın bir doğal alana (park, orman) gezi düzenleyerek doğayı gözlemlemek ve temizlik yapmak etkinliği yapıldı.
Mart - Nisan: Küresel Çevre Sorunları ve Çözüm Önerileri
İklim Değişikliği Semineri/Çalıştayı:
İklim değişikliğinin nedenleri, etkileri ve çözüm önerileri hakkında bilgilendirici bir seminer düzenlendi. (kulüp üyeleri veya davetli bir uzman tarafından).
Enerji Verimliliği Kampanyası:
Okulda enerji tasarrufu yapma yolları hakkında farkındalık yaratmak etkinliği yapıldı. (ışıkları kapatma, elektronik cihazları fişten çekme vb.).
Enerji denetimi sonuçlarını paylaşmak ve iyileştirmeler için önerilerde bulunuldu.
Dünya Su Günü (22 Mart) Etkinliği:
Su kaynaklarının korunması ve su kıtlığı konularında bir etkinlik düzenlendi (afiş yarışması, slogan yazma vb.).
Dünya Günü (22 Nisan) Kutlaması:
Yılın en büyük çevre etkinliği olarak okul genelinde kapsamlı bir etkinlik düzenlemek: fidan dikimi, çevre temizliği, geri dönüşüm sergisi, çevre temalı oyunlar veya performanslar düzenlendi.
Mayıs - Haziran: Sürdürülebilir Yaşam ve Değerlendirme
Sıfır Atık Atölyesi:
Evde veya okulda atıkları azaltma, yeniden kullanma ve kompost yapma gibi "sıfır atık" prensiplerini öğretme etkinliği yapıldı.
Kendi bez çantalarını veya yeniden kullanılabilir eşyaları yapma atölyesi düzenlendi.
"Daha Az Tüket, Daha Fazla Yaşa" Kampanyası:
Tüketim alışkanlıklarının çevre üzerindeki etkileri hakkında farkındalık yaratmak.
İkinci el eşya kullanımını teşvik eden bir "takas pazarı" veya "ikinci el kitap/giysi satışı" etkinliği düzenlendi.
Yıl Sonu Değerlendirme ve Gelecek Planları:
Yıl boyunca yapılan etkinliklerin değerlendirmesini yapmak, başarıları ve öğrenilen dersler belirlendi.
Gelecek yıl için potansiyel projeleri ve iyileştirme alanları konuşuldu.
Kulüp üyelerine teşekkür etmek ve katılımlarını kutlama etkinliği yapıldı.
...............................
Danışman Öğretmen
......................
Okul Müdürü
..../..../2025