10.Sınıf Görsel Sanatlar Bep Planı
10.Sınıf Görsel Sanatlar Bep Planı WORD İndir
2026 – 2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
……………………………………………… LİSESİ
10. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP)
Öğrencinin Adı Soyadı : Sınıfı Numarası :
Eğitim Programını Hazırlayanlar : BEP Hazırlama Tarihi :
|
UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR |
KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR |
Başlangıç-Bitiş Tarihi |
Sorumlu Kişiler |
|
Plastik sanatların temel özelliklerini kavrar ve sanatsal ürün tasarlar. |
Plastik sanatların temel özelliklerini özetler.
|
EYLÜL |
|
|
İç ve dış mekânların perspektif çizimini oluşturur. |
İç mekânların perspektif çizimini oluşturur.
|
EKİM |
|
|
İnsan figürü çizimleri ile ilgili sanatsal ürünler tasarlar. |
İnsan figürü çizimi ile ilgili taslaklar hazırlar.
|
KASIM |
|
|
Üç boyutlu insan veya hayvan figürleri tasarlar ve oluşturur. |
Üç boyutlu figür tasarım basamaklarını öğrenir.
|
ARALIK |
|
|
Selçuklu Dönemi Türk sanat eserlerini inceleyip çini motifi tasarlar. |
Selçuklu Dönemi Türk sanat eserini betimler ve çözümler.
|
OCAK |
|
|
UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR |
KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR |
Başlangıç-Bitiş Tarihi |
Sorumlu Kişiler |
|
Neoklasisizm, Romantizm ve Realizm dönemlerini karşılaştırır. |
Avrupa sanatının belirtilen dönemlerini sanatsal olarak karşılaştırır.
|
ŞUBAT - MART |
|
|
Grafiksel kullanıcı arayüzü ve sosyal medya tasarım taslakları oluşturur. |
Grafiksel kullanıcı arayüzü tasarım taslağı hazırlar.
|
NİSAN |
|
|
Endüstriyel ürün tasarımı ve Ben Müzesi tasarımı yapar. |
Endüstriyel ürün tasarım taslağı hazırlar.
|
MAYIS - HAZİRAN |
|
https://www.dersmateryalleri.com/
…./…./……..
Sınıf Rehber Öğretmeni Branş Öğretmeni Rehber Öğretmen Birim Başkanı
11.Sınıf Biyoloji Bep Planı
11.Sınıf Biyoloji Bep Planı WORD İndir
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
……………………………………………… LİSESİ
11. SINIFLAR
BİYOLOJİ DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP)
Öğrencinin Adı Soyadı :
Sınıfı Numarası :
Eğitim Programını Hazırlayanlar :
BEP Hazırlama Tarihi :
|
Uzun Dönemli Amaçlar / Ünite |
Kısa Dönemli Amaçlar |
Ay / Dönem |
Sorumlu Kişiler |
|
1: İNSAN FİZYOLOJİSİ |
1. Nöronun yapısını ve sinaptik iletimi açıklar. |
EYLÜL - KASIM |
Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr. |
|
2: İNSAN FİZYOLOJİSİ |
1. İskelet, kas, sindirim ve büyük/küçük kan dolaşımı yollarını şema üzerinde gösterir. |
ARALIK - OCAK |
Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr. |
|
3: İNSAN FİZYOLOJİSİ |
1. Solunum gazları değişimini, nefron yapısını ve idrar oluşumunu açıklar. |
ŞUBAT - MART |
Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr. |
|
4: KOMÜNİTE VE POPÜLASYON EKOLOJİSİ |
1. Komünitelerdeki beslenme ilişkilerini ve popülasyon büyüme eğrilerini analiz eder. |
NİSAN - MAYIS |
Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr. |
|
5: GENEL DEĞERLENDİRME |
1. İnsan fizyolojisi ve ekoloji konularını genel tekrar ile pekiştirir. |
HAZİRAN |
Branş Öğr. / Özel Eğitim Öğr. |
Sınıf Rehber Öğretmeni Branş Öğretmeni Rehber Öğretmeni Birim Başkanı / Müdür
9.Sınıf Görsel Sanatlar Bep Planı
9.Sınıf Görsel Sanatlar Bep Planı WORD İndir
2026 – 2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
……………………………………………… LİSESİ
9. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP)
Öğrencinin Adı Soyadı : Sınıfı Numarası :
Eğitim Programını Hazırlayanlar : BEP Hazırlama Tarihi :
|
UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR |
KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR |
Başlangıç-Bitiş Tarihi |
Sorumlu Kişiler |
|
Sanat dalları ile ilgili görsel kılavuz tasarlayabilme ve oluşturabilme becerisi kazanır. |
Sanat dalları ile ilgili görsel kılavuz taslakları hazırlar. |
EYLÜL |
|
|
Kendine mal etme yaklaşımı ile görsel kompozisyon oluşturur. |
Kendine mal etme yaklaşımını açıklar. |
EKİM |
|
|
Görsel tasarım öge ve ilkeleri ile sanatsal ürünler oluşturur. |
Görsel tasarım öge ve ilkelerini tanır. |
KASIM |
|
|
Üç boyutlu geometrik nesnelerin perspektif çizimini tasarlar ve çizer. |
Üç boyutlu geometrik nesnelerin perspektif kurallarını kavrar. |
ARALIK |
|
|
Renk armonileri ve natürmort çizimi yapabilme becerisi kazanır. |
Renk armonilerini kavrar ve uygular. |
OCAK |
|
|
UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR |
KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR |
Başlangıç-Bitiş Tarihi |
Sorumlu Kişiler |
|
Yüzey doku ilişkisi ile rölyef yapabilme becerisi kazanır. |
Yüzey doku ilişkisini inceler. |
ŞUBAT |
|
|
İslamiyet öncesi Türk sanat eserlerini inceler ve motif tasarlar. |
İslamiyet öncesi Türk sanat eserlerini betimler ve çözümler. |
MART |
|
|
Avrupa sanatının Rönesans, Maniyerizm, Barok dönemlerini karşılaştırır. |
Avrupa sanatındaki belirtilen dönemlerin özelliklerini karşılaştırır. |
NİSAN |
|
|
Ekslibris ve illüstrasyon taslakları oluşturur. |
Ekslibris ve illüstrasyon kavramlarını öğrenir. |
MAYIS |
|
|
Afiş tasarımı ve sanatsal yerleştirme çalışması yapar. |
Afiş tasarımı oluşturur. |
HAZİRAN |
|
https://www.dersmateryalleri.com/
…./…./……..
Sınıf Rehber Öğretmeni Branş Öğretmeni Rehber Öğretmen Birim Başkanı
10.Sınıf Almanca Bep Planı
10.Sınıf Almanca Bep Planı WORD İndir
2026 – 2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
……………………………………………… LİSESİ
10. SINIF ALMANCA DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP)
Öğrencinin Adı Soyadı : Sınıfı Numarası :
Eğitim Programını Hazırlayanlar : BEP Hazırlama Tarihi :
|
UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR |
KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR |
Başlangıç-Bitiş Tarihi |
Sorumlu Kişiler |
|
Modul 5: Meyve, sebze ve yiyecek-içecek adlarını öğrenir. |
Obst und Gemüse (A1, A2) kelimelerini resimlerle eşleştirir. |
EYLÜL |
|
|
Süpermarket alışverişi ve miktar ifadelerini tanır. |
Der Markt, Preisangaben ve Mengenangaben (fiyat ve miktar) ifadelerini tanır. |
EKİM |
|
|
Öğünler ve yemek yeme alışkanlıkları üzerine çalışır. |
Die Mahlzeiten ve trennbare Verben içeren yemek cümlelerini eşleştirir. |
KASIM |
|
|
Modul 6: Takvim, mevsimler ve sıra sayılarını (Ordinalzahlen) öğrenir. |
Der Kalender, die Jahreszeiten, Monate ve Ordinalzahlen kavramlarını eşleştirir. |
ARALIK |
|
|
Özel gün kutlamaları ve davetiye hazırlıklarını öğrenir. |
Die Überraschung hazırlıkları ve Die Einladungskarte üzerindeki tarih/saat bilgilerini tanır. |
OCAK |
|
|
UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR |
KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR |
Başlangıç-Bitiş Tarihi |
Sorumlu Kişiler |
|
Modul 7: Serbest zaman aktivitelerini (Freizeitaktivitäten) tanır. |
Jugendliche sind aktiv ve hobi önerilerini içeren görsel metinleri eşleştirir. |
ŞUBAT |
|
|
Spor dalları ve yetenekler hakkında konuşur. |
Die Sportarten ve 'Alle können Sport machen' konusundaki spor isimlerini tanır. |
MART |
|
|
Modul 8: Şehirdeki yerler ve park kurallarını (yasaklar) öğrenir. |
Meine Stadt, Orte und Geschäfte kelimelerini tanır. |
NİSAN |
|
|
Giyim eşyaları (Klamotten) ve alışveriş diyaloglarını öğrenir. |
Meine Klamotten ('Was trägst du?') ve kıyafet isimlerini eşleştirir. |
MAYIS |
|
|
Yıl sonu genel tekrarı ve gramer özetini tamamlar. |
Modul 5-8 arası temel kelime ve gramer özetini (Grammatikübersicht) gözden geçirir. |
HAZİRAN |
|
https://www.dersmateryalleri.com/
…./…./……..
Sınıf Rehber Öğretmeni Branş Öğretmeni Rehber Öğretmen Birim Başkanı
11.Sınıf Almanca Bep Planı
11.Sınıf Almanca Bep Planı WORD İndir
2026 – 2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
……………………………………………… LİSESİ
11. SINIF ALMANCA DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP)
Öğrencinin Adı Soyadı : Sınıfı Numarası :
Eğitim Programını Hazırlayanlar : BEP Hazırlama Tarihi :
|
UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR |
KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR |
Başlangıç-Bitiş Tarihi |
Sorumlu Kişiler |
|
Lektion 1: Spor dalları ve hobilerle ilgili ifadeleri tanır. |
Das Sportmagazin ve Die Sportarten (basketbol, futbol vb.) kelimelerini resimlerle eşleştirir. |
EYLÜL |
|
|
Takım sporları ve parti organizasyonu kelimelerini öğrenir. |
Ein Mannschaftsspiel ve 'Sport muss sein!' metinlerindeki anahtar kelimeleri bulur. |
EKİM |
|
|
Lektion 2: Berlin şehri ve turistik mekânları tanır. |
Eine Hauptstadt - Seda in Berlin metnindeki yer isimlerini ve yön tariflerini eşleştirir. |
KASIM |
|
|
Berlin'in tarihi ve Berlin Duvarı (Die Berliner Mauer) hakkında konuşur. |
Berlin damals und heute kıyaslamalarını içeren tarihi metinlerin konusunu belirler. |
ARALIK |
|
|
Kreuzberg'de yaşam ve kültürel çeşitliliği tanır. |
Das Leben in Kreuzberg ve Souvenirs aus Kreuzberg metinlerindeki betimlemeleri ayırt eder. |
OCAK |
|
|
UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR |
KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR |
Başlangıç-Bitiş Tarihi |
Sorumlu Kişiler |
|
Lektion 3: Aile içi ilişkiler ve günlük sorumlulukları öğrenir. |
Konflikte mit Eltern, Cliquentreffs ve sorumluluklar konusundaki temel kelimeleri tanır. |
ŞUBAT |
|
|
Geçmiş ve bugünkü gençlik yaşamını karşılaştırır. |
Jugend und Eltern von früher und heute kıyaslama metinlerindeki ana fikri belirler. |
MART |
|
|
Lektion 4: Başarı ve yurt dışında eğitim konularını öğrenir. |
Was bringt Erfolg?, Auslandsstudium ve üniversite başvuru kelimelerini tanır. |
NİSAN |
|
|
Yurt dışı deneyimleri ve olumlu yönleri üzerine çalışır. |
Erfahrung im Ausland ve pozitif deneyimler konusundaki anahtar kelimeleri bulur. |
MAYIS |
|
|
Yabancı bir ülkede yaşanabilecek sorunlar ve yıl sonu değerlendirmesi yapar. |
Farklı ülkelerde karşılaşılan sorunları anlatan metinleri eşleştirir. |
HAZİRAN |
|
https://www.dersmateryalleri.com/
…./…./……..
Sınıf Rehber Öğretmeni Branş Öğretmeni Rehber Öğretmen Birim Başkanı