10.Sınıf Matematik Yıllık Planı
10.Sınıf Matematik Yıllık Planı WORD İndir

AY

HAFTA

SAAT

ÜNİTE/TEMA

KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ)

ÖĞRENME ÇIKTILARI

SÜREÇ BİLEŞENLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

EYLÜL

1. Hafta: 14-18 Eylül

6 SAAT

GEOMETRİK ŞEKİLLER

Dik Üçgende Trigonometrik Oranlar ve Trigonometrik Özdeşlikler

10.4.1. Dik üçgende trigonometrik oranlara ve trigonometrik özdeşliklere ilişkin çıkarım yapabilme

a) Varsayımlarda bulunur. b) Örüntüleri geneller. c) Genellemeleri varsayımlarıyla karşılaştırır. ç) Önermeler sunar. d) Problemler bağlamında değerlendirir.

Çalışma kâğıdı, performans görevi (gerçek yaşam problemleri), analitik/bütüncül dereceli puanlama anahtarı.

2026-2027 Eğitim-Öğretim yılı başlangıcı / 15 Temmuz Demokrasi ve Milli Birlik Günü

EYLÜL

2. Hafta: 21-25 Eylül

6 SAAT

GEOMETRİK ŞEKİLLER

Dik Üçgende Trigonometrik Oranlar ve Trigonometrik Özdeşlikler

10.4.1. Dik üçgende trigonometrik oranlara ve trigonometrik özdeşliklere ilişkin çıkarım yapabilme

ç) Yaptığı karşılaştırmalardan önermeler sunar. d) Ulaştığı oranları ve özdeşlikleri değerlendirir.

Çalışma kâğıdı, kısa test.

EYLÜL

3. Hafta: 28 Eylül-02 Ekim

6 SAAT

GEOMETRİK ŞEKİLLER

Üçgende Yardımcı Elemanlar ve Bunlar Arasındaki İlişkiler

10.4.2. Üçgenin yardımcı elemanlarının özellikleri ile ilgili çıkarım yapabilme

a) Açıortay, kenarortay, kenar orta dikme ve yükseklik özelliklerine ilişkin varsayımda bulunur. b) Örüntüleri geneller. c) Varsayımlarıyla karşılaştırır.

Akran ve grup değerlendirme formları, performans görevi.

EKİM

4. Hafta: 05 - 9 Ekim

6 SAAT

GEOMETRİK ŞEKİLLER

Üçgende Yardımcı Elemanlar & Üçgende Alan

10.4.2. Yardımcı eleman özellikleri ile ilgili çıkarım yapabilme
10.4.3. Üçgende alan değişimine ilişkin çıkarım yapabilme

a) Önermeler sunar. b) Bir kenar ve yüksekliğin alana etkisine dair varsayımda bulunur. c) Örüntüleri geneller.

Çalışma kâğıdı, analitik dereceli puanlama anahtarı.

EKİM

5. Hafta: 12-16 Ekim

6 SAAT

GEOMETRİK ŞEKİLLER

Üçgende Alan

10.4.3. Üçgenin bir kenarı ve o kenara ait yüksekliğinin değişimine bağlı olarak alanının değişimine ilişkin çıkarım yapabilme

ç) Önermeler sunar. d) Önermeleri gerçek yaşam problemleri bağlamında değerlendirir.

Gerçek yaşam durumları içeren çalışma kâğıdı.

EKİM

6. Hafta: 19-23 Ekim

6 SAAT

GEOMETRİK ŞEKİLLER

Sinüs ve Kosinüs Teoremleri

10.4.4. Sinüs ve kosinüs teoremlerini doğrulayabilme veya ispatlayabilme

a) Farklı doğrulama veya ispatları kullanır. b) Yapılan doğrulama veya ispatları yeni durumlara uyarlayarak değerlendirir.

İspat kâğıdı, performans görevi.

EKİM

7. Hafta: 26 - 30 Ekim

6 SAAT

İSTATİSTİKSEL ARAŞTIRMA SÜRECİ

İki Kategorik Değişkenin İlişkililiğini İçeren İstatistiksel Problem Oluşturma

10.6.1. İki kategorik değişkenli veri ile çalışabilme ve iki kategorik değişken arasındaki ilişkililiğe dayalı karar verebilme

a) Gerçek yaşam durumlarını belirler. b) Araştırma soruları oluşturur. c) Veri toplama planı yapar. ç) Verileri analize hazırlar.

Performans görevi, bütüncül dereceli puanlama anahtarı.

Cumhuriyet Bayramı

KASIM

8. Hafta: 02-06 Kasım

6 SAAT

İSTATİSTİKSEL ARAŞTIRMA SÜRECİ

İki Kategorik Değişkenli Veri Analizi ve Yorumlama

10.6.1. İki kategorik değişkenli veri ile çalışabilme ve karar verebilme

e) Verileri analiz eder. f) Bulguları yorumlayarak sonuç çıkarır. g) Sonuçları araştırma sorusu bağlamında değerlendirir.

Araştırma raporu, kontrol listesi.

KASIM

9. Hafta: 9-13 Kasım

6 SAAT

İSTATİSTİKSEL ARAŞTIRMA SÜRECİ

İki Kategorik Değişkenli İstatistiksel Araştırma Süreci

10.6.1. İki kategorik değişkenli veri ile çalışabilme ve karar verebilme

a) Gerçek yaşam durumlarını belirler. b) Araştırma soruları oluşturur. c) Veri toplar ve analize hazırlar.

Performans görevi, çalışma kâğıdı.

Atatürk Haftası

1.ARA TATİL

KASIM

10. Hafta: 23-27 Kasım

6 SAAT

İSTATİSTİKSEL ARAŞTIRMA SÜRECİ

İki Kategorik Değişkenli Verilerin Analizi ve Yorumlanması

10.6.1. İki kategorik değişkenli veri ile çalışabilme ve karar verebilme

e) Araçlarla analiz eder. f) Bulguları yorumlar. g) Araştırma sorusu bağlamında değerlendirir.

Çalışma kâğıdı, kontrol listesi, performans görevi.

Dünya Çocuk Hakları Günü / 24 Kasım Öğretmenler Günü

ARALIK

11. Hafta: 30 Kasım-04 Aralık

6 SAAT

İSTATİSTİKSEL ARAŞTIRMA / SAYILAR

İstatistiksel Sonuçları Tartışma & Asal Çarpanlar ve Bölenler

10.6.2. İki kategorik değişkenli verilerin ilişkililiğine dayalı sonuçları tartışabilme
10.1.1. Bir doğal sayı ile asal çarpanları ve bölenleri arasındaki ilişkilere dair çıkarım yapabilme

a) İstatistiksel temellendirme yapar. b) Hataları ve yanlılıkları tespit eder.
c) Asal çarpanlar ve bölenler hakkında varsayımda bulunur.

Çalışma kâğıdı, açık uçlu sorular.

Dünya Engelliler Günü

ARALIK

12. Hafta: 7-11 Aralık

6 SAAT

SAYILAR

Asal Çarpanlar, Bölenler, EBOB ve EKOK

10.1.1. Asal çarpan ve bölen ilişkisine dair çıkarım yapabilme
10.1.2. EBOB ve EKOK arasındaki ilişkilere dair muhakeme yapabilme

a) Matematiksel önermeler sunar. b) Kullanışlılığı değerlendirir. c) Ortak bölen ve katlara dair varsayımda bulunur.

Çalışma kâğıdı, performans görevi.

ARALIK

13. Hafta: 14-18 Aralık

6 SAAT

SAYILAR

En Büyük Ortak Bölen, En Küçük Ortak Kat & Bölünebilme

10.1.2. EBOB ve EKOK ilişkisine dair muhakeme yapabilme
10.1.3. Bölünebilme kalanlarına dair muhakeme yapabilme

a) Önermeleri değerlendirir ve doğrular. b) Bölünebilme özelliklerinden hareketle kalanlara ilişkin varsayımda bulunur.

Matematiksel doğrulama ölçeği, test.

ARALIK

14. Hafta: 21-25 Aralık

6 SAAT

SAYILAR

Bölünebilme

10.1.3. Bir doğal sayının belirli doğal sayılara bölümünden kalanlarına dair muhakeme yapabilme

a) Doğrulama yöntemlerini seçer ve kullanır. b) Doğrulama yöntemini kullanışlılığı açısından değerlendirir.

Açık uçlu problem kâğıdı.

ARALIK

15. Hafta: 28 Aralık-01 Ocak

6 SAAT

NİCELİKLER VE DEĞİŞİMLER

Gerçek Sayılarda Tanımlı Fonksiyonlar

10.2.1. Fonksiyon olma şartları ile nitel özellikleri matematiksel temsillerle değerlendirebilme

a) Grafik ve cebirsel temsiller üzerinden analiz eder. b) Karşılaştırır. c) Nitel özellikleri hakkında yargıda bulunur.

Çalışma kâğıdı, kavram haritası, zihin haritası.

Yılbaşı Tatili

OCAK

16. Hafta: 04-08 Ocak

6 SAAT

NİCELİKLER VE DEĞİŞİMLER

Gerçek Sayılarda Tanımlı Karesel Fonksiyonlar

10.2.2. Karesel referans fonksiyonun nitel özellikleri ile türetilen karesel fonksiyonların nitel özelliklerine ilişkin muhakeme yapabilme

a) Nitel özelliklerini belirler. b) Temsiller arası ilişkileri kurar. c) Dönüştürür. ç) Örüntüleri geneller.

Çalışma kâğıdı, analitik dereceli puanlama anahtarı, öz değerlendirme.

OCAK

17. Hafta: 11-15 Ocak

6 SAAT

NİCELİKLER VE DEĞİŞİMLER

Karesel ve Karekök Fonksiyonları

10.2.2. Karesel fonksiyonlara ilişkin muhakeme yapabilme
10.2.3. Karekök referans fonksiyon ve türetilen fonksiyonlara ilişkin muhakeme yapabilme

a) Önermeleri doğrular veya ispatlar. b) Karekök referans fonksiyonun nitel özelliklerini belirler ve dönüştürür.

Çalışma kâğıdı, araştırma ödevi.

OCAK

18. Hafta: 18-22 Ocak

6 SAAT

NİCELİKLER VE DEĞİŞİMLER & OKUL TEMELLİ PLANLAMA

Gerçek Sayılarda Tanımlı Karekök Fonksiyonlar

10.2.3. Karekök fonksiyonlarının nitel özelliklerine ilişkin matematiksel muhakeme yapabilme

a) Varsayımlara dayalı örüntüleri geneller. b) Önermeleri grafiksel olarak doğrular veya cebirsel olarak ispatlar.

Öz değerlendirme formu, performans değerlendirme.

Birinci Dönemin Sona Ermesi

YARIYIL TATİLİ

ŞUBAT

19. Hafta: 8-12 Şubat

6 SAAT

NİCELİKLER VE DEĞİŞİMLER

Gerçek Sayılarda Tanımlı Karekök Fonksiyonlar

10.2.3. Karekök fonksiyonlarının nitel özelliklerine ilişkin matematiksel muhakeme yapabilme

e) Örüntüleri geneller. f) Varsayımları kontrol eder. g) Önermeleri sunar. ğ) Kullanışlılığını değerlendirir. h) İspatlar.

Çalışma kâğıdı, performans görevi.

İkinci Yarıyıl Başlangıcı

ŞUBAT

20. Hafta: 15-19 Şubat

6 SAAT

NİCELİKLER VE DEĞİŞİMLER

Gerçek Sayılarda Tanımlı Rasyonel Fonksiyonlar

10.2.4. Rasyonel referans fonksiyon ve türetilen fonksiyonların nitel özelliklerine ilişkin muhakeme yapabilme

a) Rasyonel referans fonksiyonun özelliklerini belirler. b) Temsiller arası ilişkileri kurar. c) Diğer fonksiyonlara dönüştürür.

Kavram haritası, çalışma kâğıdı.

ŞUBAT

21. Hafta: 22-26 Şubat

6 SAAT

NİCELİKLER VE DEĞİŞİMLER

Rasyonel Fonksiyonlar ve Ters Fonksiyonlar

10.2.4. Rasyonel fonksiyonlara ilişkin muhakeme yapabilme
10.2.5. Referans fonksiyonların ters fonksiyonlarına dair çıkarım yapabilme

a) Önermeleri doğrular veya ispatlar. b) Ters fonksiyona ilişkin varsayımlarda bulunur ve genellemeler yapar.

Proje ve araştırma ödevi, öz değerlendirme.

MART

22. Hafta: 01-05 Mart

6 SAAT

NİCELİKLER VE DEĞİŞİMLER

Ters Fonksiyonlar

10.2.5. Doğrusal, karesel, karekök ve rasyonel referans fonksiyonların ters fonksiyonlarına dair çıkarım yapabilme

ç) Önermeleri matematiksel olarak doğrulanabilecek şekilde sunar. d) Genel özellikler bağlamında değerlendirir.

Çalışma kâğıdı, performans görevi.

2.ARA TATİL

MART

23. Hafta: 15-19 Mart

6 SAAT

NİCELİKLER VE DEĞİŞİMLER

Fonksiyonlarla İfade Edilebilen Denklem ve Eşitsizlikler

10.2.6. Referans fonksiyonlar ve türetilen fonksiyonlarla ifade edilebilen denklem ve eşitsizlikler içeren problemleri çözebilme

a) Bileşenleri belirler. b) İlişkileri belirler. c) Temsilleri dönüştürür. ç) Anlamını ifade eder. d) Çözüm stratejisi oluşturur.

Problem çözme etkinlik kâğıdı, analitik dereceli puanlama anahtarı.

12 Mart İstiklâl Marşı'nın Kabulü / 18 Mart Şehitler Günü / Türk Dünyası Haftası

MART

24. Hafta: 22-26 Mart

6 SAAT

NİCELİKLER VE DEĞİŞİMLER

Fonksiyonlarla İfade Edilebilen Denklem ve Eşitsizlikler

10.2.6. Denklem ve eşitsizlikler içeren problemleri çözebilme

e) Stratejiyi kullanır. f) Çözümü doğrular. g) Stratejileri gözden geçirir. ğ) Çıkarımlar yapar. h) Geçerliliği değerlendirir.

Çalışma kâğıdı, proje ödevi.

MART

25. Hafta: 29 Mart -02 Nisan

6 SAAT

SAYMA, ALGORİTMA VE BİLİŞİM

Sayma Stratejileri

10.3.1. Sayma stratejileri kullanarak problem çözebilme

a) Sayılacak nesneleri belirler. b) İlişkileri belirler. c) Görsel temsillere dönüştürür. ç) Yeniden ifade eder. d) Çözüm stratejisi oluşturur.

Çalışma kâğıdı, açık uçlu sorular, araştırma ödevi.

NİSAN

26. Hafta: 05 - 09 Nisan

6 SAAT

SAYMA, ALGORİTMA VE BİLİŞİM

Sayma Stratejileri

10.3.1. Sayma stratejileri kullanarak problem çözebilme

e) Stratejiyi kullanır. f) Kontrol eder. g) Gözden geçirir. ğ) Çıkarımlar yapar. h) Çıkarımları değerlendirir.

Toplama ve çarpma yoluyla sayma çalışma kâğıtları, öz değerlendirme.

NİSAN

27. Hafta: 12-16 Nisan

6 SAAT

SAYMA, ALGORİTMA VE BİLİŞİM

Sayma Stratejileri

10.3.1. Sayma stratejileri kullanarak problem çözebilme

e) Stratejiyi kullanır. f) Kontrol eder. g) Gözden geçirir. ğ) Çıkarımlar yapar. h) Çıkarımları değerlendirir.

Proje ödevi (Matematik tarihinde sayma problemleri), derecelendirme ölçeği.

NİSAN

28. Hafta: 19-23 Nisan

6 SAAT

SAYMA, ALGORİTMA VE BİLİŞİM

Cebirsel ve Fonksiyonel İşlemlerin Algoritmik Yapısı

10.3.2. Cebirsel ve fonksiyonel işlemleri algoritmik bir dille yapılandırabilme

a) Algoritmik yapıyı ortaya koyar. b) Yapılar ile algoritmaları arasında uyumlu bir bütün oluşturur.

Performans görevi (Akış şeması oluşturma), derecelendirme ölçeği.

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

NİSAN

29. Hafta: 26-30 Nisan

6 SAAT

SAYMA / ANALİTİK İNCELEME

Algoritmik Yapı & Dik Koordinat Sisteminde Nokta ve Uzaklık

10.3.2. İşlemleri algoritmik dille yapılandırabilme
10.5.1. Dik koordinat sisteminde iki nokta arası uzaklık ve bölen nokta koordinatlarıyla ilgili çıkarım yapabilme

a) Algoritmik yapıyı ortaya koyar.
b) İki nokta arası uzaklık ve bölen nokta koordinatlarına ilişkin varsayımda bulunur.

Performans görevi (Harita ve koordinat sistemi ilişkilendirme), çalışma kâğıdı.

29 Nisan Kût'ül Amâre Zaferi / 1 Mayıs İşçi Bayramı

MAYIS

30. Hafta: 03 -07 Mayıs

6 SAAT

ANALİTİK İNCELEME

Dik Koordinat Sisteminde Nokta, Uzaklık ve Bölme

10.5.1. Dik koordinat sisteminde iki nokta arasındaki uzaklık ve bir doğru parçasını belli oranda bölen noktanın koordinatlarıyla ilgili çıkarım yapabilme

ç) Önermeler sunar. d) Önermeleri gerçek yaşam problemleri bağlamında değerlendirir.

Çalışma kâğıdı, analitik dereceli puanlama anahtarı, akran değerlendirme.

MAYIS

31. Hafta: 10-14 Mayıs

6 SAAT

ANALİTİK İNCELEME

Dik Koordinat Sisteminde Doğrunun Analitik İncelenmesi

10.5.1. Nokta ve uzaklık bağıntıları çıkarımları
10.5.2. Dik koordinat sistemini doğrunun özelliklerini incelemek ve problemleri çözmek için temsil aracı olarak kullanabilme

a) Eğim açısını, eğimini ve doğruların konumlarını belirlemede araç olarak tanır.

Proje ödevi (Doğrunun eğimi ve gerçek yaşam uygulamaları).

MAYIS

32. Hafta: 17-21 Mayıs

6 SAAT

ANALİTİK İNCELEME

Dik Koordinat Sisteminde Doğrunun Analitik İncelenmesi

10.5.2. Dik koordinat sistemini doğrunun özelliklerini incelemek ve doğru ile ilgili problemleri çözebilmek için uygun bir temsil aracı olarak kullanabilme

b) Problem durumlarında dik koordinat sistemini uygun bir temsil aracı olarak seçer.

Çalışma kâğıdı, performans değerlendirme.

16-20 Mayıs Kurban Bayramı / 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı

MAYIS

33. Hafta: 24-28 Mayıs

6 SAAT

ANALİTİK İNCELEME / VERİDEN OLASILIĞA

Doğrunun Analitik İncelenmesi & Koşullu Olasılık

10.5.2. Dik koordinat sistemini temsil aracı olarak kullanabilme
10.7.1. Koşullu olasılık ile çıkarım yapabilme

c) Temsil etme aracı olarak kullanır.
a) Koşullu olasılık bilgisiyle varsayımda bulunur. b) Olası tüm çıktıları listeler.

Çalışma kâğıdı (Ağaç şeması, tablo, alan modeli).

İstanbul'un Fethi (29 Mayıs)

HAZİRAN

34. Hafta: 31 Mayıs -04 Haziran

6 SAAT

VERİDEN OLASILIĞA

Koşullu Olasılık, Bağımlı ve Bağımsız Olaylar

10.7.1. Koşullu olasılık ile çıkarım yapabilme

c) Matematiksel önerme sunar. d) Gerçek yaşam durumlarının olasılığını koşullu olasılık ile değerlendirir.

SINAV HAFTASI / Kontrol listesi, açık uçlu sorular.

SINAV HAFTASI

HAZİRAN

35. Hafta: 07-11 Haziran

6 SAAT

VERİDEN OLASILIĞA

Koşullu Olasılık & Bayes Teoremi

10.7.1. Koşullu olasılık ile çıkarım yapabilme
10.7.2. Bayes teoremine dayalı tahmin edebilme

ç) Önerme sunar. d) Değerlendirir.
a) Bayes teoremi mevcut bilgilerini kullanır. b) Hesaplama yapar. c) İleriye yönelik yargıda bulunur.

Çalışma kâğıdı, öz değerlendirme formu.

HAZİRAN

36. Hafta: 14-18 Haziran

6 SAAT

VERİDEN OLASILIĞA

Bayes Teoremi

10.7.2. Bir olayın gerçekleşmesinin diğer bir olayın meydana gelmesine bağlı olduğu durumların olasılığını mevcut bilgiye/veriye dayalı tahmin edebilme

a) Mevcut bilgileri kullanır. b) Bayes teoremine dayalı hesaplama yapar. c) İleriye yönelik yargıda bulunur.

Açık uçlu değerlendirme testleri.

HAZİRAN

37. Hafta: 21-25 Haziran

6 SAAT

OKUL TEMELLİ PLANLAMA & SOSYAL ETKİNLİK

Yıl Sonu Değerlendirmesi ve Sosyal Etkinlikler

10.1.1 - 10.7.2. Yıl boyunca edinilen matematiksel beceri ve kazanımların bütüncül yansıtılması

Yıl sonu gelişim dosyası değerlendirmesi, sosyal etkinlikler.

Öz değerlendirme formu, gelişim dosyası (portfolyo) değerlendirmesi.

Ders Yılının Sona Ermesi